為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化資助育人內(nèi)涵式發(fā)展，提升學(xué)生資助工作隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。4月15日，我校召開2025年資助育人季啟動(dòng)儀式暨學(xué)生資助工作者素質(zhì)能力大賽。

（圖一）資助育人季啟動(dòng)儀式

大賽采用“線上線下”相結(jié)合的模式，通過理論考核與情景模擬的形式，系統(tǒng)測(cè)評(píng)參賽者在政策法規(guī)、業(yè)務(wù)實(shí)操及案例研判方面的專業(yè)素養(yǎng)和核心能力。校級(jí)初賽采用線上答題形式開展資助基礎(chǔ)知識(shí)考核，對(duì)輔導(dǎo)員及資助工作人員在知識(shí)儲(chǔ)備量、應(yīng)答準(zhǔn)確率、政策匹配度等多維度進(jìn)行量化測(cè)評(píng)，以數(shù)據(jù)畫像精準(zhǔn)定位能力短板，為提升學(xué)生資助服務(wù)精準(zhǔn)度筑牢能力根基。

（圖二-五）部分單位初賽分會(huì)場(chǎng)

本次校級(jí)復(fù)賽采用 “情景模擬 + 限時(shí)答辯”的競賽形式進(jìn)行。選手們沉浸式還原 “家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定 、學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、校園資助突發(fā)輿情應(yīng)對(duì) ”等典型工作場(chǎng)景，通過情景模擬展現(xiàn)對(duì)政策法規(guī)的精準(zhǔn)把握，在限時(shí)答辯環(huán)節(jié)考驗(yàn)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。最終在獲獎(jiǎng)選手中擇優(yōu)組建校級(jí)備賽團(tuán)隊(duì)，參加省級(jí)比賽。

（圖六-七）校級(jí)復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)

本次大賽全面激活了資助隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力，通過搭建經(jīng)驗(yàn)共享平臺(tái)，推動(dòng)資助服務(wù)理念再升級(jí)，將政策理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐工作能力，切實(shí)達(dá)成了“以賽促練、以練促學(xué)”的預(yù)期目標(biāo)。

（學(xué)生發(fā)展處 供稿）