Books are the ladder of human progress.閱讀可以讓我們感受不一樣的人生,可以在我們遇到挫折時(shí)幫助我們重燃希望之火,為我們提供精神上的支持。
為迎接第29個(gè)“世界讀書(shū)日”的到來(lái),培養(yǎng)輔導(dǎo)員老師們良好的閱讀習(xí)慣,提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。結(jié)合工作需求,第四青年社區(qū)分黨委于4月18日開(kāi)展了主題為“多讀書(shū) 好讀書(shū) 讀好書(shū) | Today a reader,tomorrow a leader”的輔導(dǎo)員沙龍,通過(guò)此次沙龍,輔導(dǎo)員以書(shū)為友,以學(xué)增慧,更加深刻地認(rèn)識(shí)到書(shū)籍帶來(lái)的力量。本次沙龍以“一人分享一本書(shū)”的形式開(kāi)展,結(jié)合輔導(dǎo)員的工作來(lái)分享他們對(duì)此書(shū)的感悟,跟著書(shū)去旅行,暢游在書(shū)海,體驗(yàn)不一樣的人生。

常裕老師《深度思考》

陳滿晨老師《溝通的方法》

馮艷莉老師《5%職場(chǎng)精英的工作習(xí)慣》
溝通不僅是信息的傳遞,也是情感的交流和關(guān)系的建立,更是一種生活的智慧。良好的溝通交流通常會(huì)讓我們事半功倍。

顧琳老師《終身成長(zhǎng)》

黎舒婷老師《工作中的溝通藝術(shù)》

劉妍姬老師《精進(jìn);如何成為一個(gè)很厲害的人》
一味盲目的努力,只是一種緩慢的疊加;只有持續(xù)精確的努力,才能撬動(dòng)更大的可能,這便是精進(jìn)。有效的努力,是精心“設(shè)計(jì)”出來(lái)的,每一個(gè)步驟都有跡可循,任何事情我們都要做好規(guī)劃,定好目標(biāo),用合適的方法去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

楊凱老師《經(jīng)營(yíng)十二條》

鄭昊男老師《機(jī)關(guān)行為36忌》
在書(shū)籍中追尋平靜,在分享中收獲知識(shí)。閱讀本身是非常好的一個(gè)習(xí)慣,不僅可以拓寬見(jiàn)識(shí),豐富內(nèi)涵,同時(shí)也是緩解壓力,感受內(nèi)心寧?kù)o的一個(gè)絕佳方式。

王珂老師《同理心-做個(gè)讓人舒服的共情高手》
沙龍上,輔導(dǎo)員們帶來(lái)了自己受益頗深的書(shū)籍,分享著自己的閱讀感悟。從如何有效溝通到如何成為一名優(yōu)秀的管理者,從怎樣有效地努力到什么樣的沖突屬于建設(shè)性沖突.......每一個(gè)分享都讓在場(chǎng)的老師們收獲到新的知識(shí),讓每一位輔導(dǎo)員感受到源源不斷的知識(shí)力量。最后,王倩老師進(jìn)行沙龍總結(jié)。她希望輔導(dǎo)員老師們堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持深度思考,在快節(jié)奏的生活中靜下來(lái)慢慢感受書(shū)籍帶來(lái)的力量。平日里身處學(xué)生工作一線,工作忙,任務(wù)重,壓力大,通過(guò)此次沙龍,輔導(dǎo)員們可以短暫地放松下來(lái),放下手頭工作,分享自己的感悟,從而調(diào)整好心態(tài),更好地投入到接下來(lái)的工作中去。

以書(shū)籍為媒介,以閱讀為紐帶,與博覽同行,為精神打底,一起在書(shū)中找尋屬于自己的“黃金屋”。
供稿 | 第四青年社區(qū)分黨委