9月10日下午，在第41個教師節(jié)到來之際，人文教育學院以“以教為光，向心而行”為主題，舉行2025年教育工作質(zhì)量獎表彰大會，表彰在過去的一學年中，在教育教學、協(xié)同管理、研學創(chuàng)新等方面涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人與團隊，進一步激發(fā)全院教職工投身高質(zhì)量教育服務的熱情，凝聚全院力量推進師范專業(yè)建設再上新臺階。
“蒲公英”：堅守教學初心，深耕課堂質(zhì)量
“蒲公英”教學質(zhì)量獎以“永不止息的愛！愛生敬業(yè)，從嚴治教”為理念，表彰在教學規(guī)范、育人創(chuàng)新、學生評價等方面表現(xiàn)優(yōu)異的個人與團隊。契合師范認證“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”核心準則。
英語專業(yè)中國文化課程小組（謝長菊、白瑞芳、鄭分、成鳳蓮、薛雯、高宇婷、劉奕鷦）創(chuàng)新融合本土文化與英語教學，依托“文淵社”與“歐二代”項目構(gòu)建“線上+線下”混合教學體系，實現(xiàn)課程跨校輻射；學前教育專業(yè)藝術(shù)理論與實踐課程組（于瑞華、牛曉牧、李洋、趙文琪、馬克偉、范榮超、鄭嘉寶、蔡娜）推動美育全覆蓋，策劃“解字”主題課程展，并指導學生榮獲“華文杯”全國師范生教學技能大賽二等獎，充分彰顯師范認證導向下的實踐育人成效；劉曉倩老師在課程教學中引入真實課題，并創(chuàng)新地進行場館與研學真實環(huán)境授課，增加學生的行業(yè)感受，指導學生進行課程實踐，承接西影集體研學項目、服務區(qū)域小學，將認證要求的“行業(yè)實踐融入教學過程”落到實處，獲得行業(yè)和用戶好評；賀甜甜老師主持校級教改重點項目，參照“跨學科整合”的認證標準建立教學案例庫，開發(fā)在線課程輻射38所院校；蔡娜老師持續(xù)改革《舞蹈基礎》課程，踐行“成果導向”的認證要求，在兼顧學生課程學習成效的同時，注重成果產(chǎn)出，共計帶領(lǐng)77名學生獲得獎項，獲評為“蒲公英”教學質(zhì)量獎。
“火柴人”：協(xié)同聚力，提升管理效能
“火柴人”教學協(xié)同獎聚焦“聚力聚能，減負增效”，表彰在事務管理、跨部門協(xié)作等方面成效顯著的集體與個人。
教學事務中心團隊（厲君、李芳、趙艷、仇俏）以師范認證“質(zhì)量保障體系”建設為抓手，高效完成教育部審核評估回頭看、師范認證支撐等重點任務，牽頭梳理認證指標23項，完善支撐材料156份，確保數(shù)據(jù)真實、過程可溯，為認證順利推進奠定堅實基礎；英語閱讀課程組（黃美鳳、白瑞芳、高宇婷、鄭分、趙倩、劉奕鷦、謝長菊、楊歡）在課程建設中強化“師范性”特征，通過集體備課、跨校教研協(xié)同優(yōu)化課程大綱，符合認證“課程質(zhì)量持續(xù)改進”的要求；吳濤老師創(chuàng)新實習定制班溝通機制，顯著提升入選率，并牽頭舉辦“數(shù)科樂育”學術(shù)展，為認證“實踐教學質(zhì)量提升”提供實踐案例；劉志琦老師積極對接企業(yè)搭建實習就業(yè)平臺，預計輸送17名學生實習，并成功組織學前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會，為師范專業(yè)建設凝聚共識，獲評為“火柴人”教學協(xié)同獎。
“小云朵”：研產(chǎn)融合，賦能教育創(chuàng)新
“小云朵”研學產(chǎn)創(chuàng)新獎倡導“化云為雨滋養(yǎng)教學”，表彰在科研突破、產(chǎn)學融合等方面貢獻突出的團隊。凸顯了以師范認證“實踐育人”的理念。
歐亞人文兒童英語教育研學團隊（薛雯、Androsov Alexey、高宇婷、牛仙娟）創(chuàng)建Eduventure社團，構(gòu)建“學-研-踐”共同體，將認證要求的“實踐基地建設”與“社會服務能力”有效結(jié)合，成功運行多期兒童英語素養(yǎng)班及冬夏令營；兒童成長支持與研究中心（蘇淑英、王曉穎、許夢珂、張俊婷、張煜、佀建鋒、劉茜、諶鵬飛）開展心理測評與咨詢，覆蓋500余人，舉辦教師心理關(guān)懷活動，并在論壇分享實踐經(jīng)驗，獲評為“小云朵”研學產(chǎn)創(chuàng)新獎。
多元表彰，激發(fā)全員活力
在校級“逐夢新征程，星光耀歐亞”黨員特別榮譽評選中，劉志琦老師獲“二十年奮進征程”卓越獎，白瑞芳老師獲“十年砥礪前行”奉獻獎。
經(jīng)過36組選手激烈的初賽和決賽角逐，諶鵬飛、李瑤、李洋（薛雯、楊歡、鄭分）分別獲得學院第二屆“啟思”青年教師課堂教學比賽的特等獎、一等獎和二等獎。
大會同時表彰2025屆畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師李丹、程玉龍、陳蓓、茆婷婷、劉金彥。
學科競賽方面，學院教師團隊表現(xiàn)優(yōu)異：在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、挑戰(zhàn)杯省賽、陜西高等學校師范生教育教學能力大賽中，獲得省級金獎、一等獎等多項榮譽，充分體現(xiàn)了過去一年的育人成效。
執(zhí)行院長陳陽老師在大會尾聲的致辭中，向所有獲獎者表示祝賀，并指出：我們面臨著出生率持續(xù)下降，生成式AI等技術(shù)正重構(gòu)教育生態(tài)，傳統(tǒng)知識傳授型教師的角色和價值受到嚴峻挑戰(zhàn)，語言類（如英語）技能的優(yōu)勢被削弱的社會大背景，在學校“十四五”收官、“十五五”規(guī)劃開局的關(guān)鍵節(jié)點，我們不能滿足于只保障教育質(zhì)量。教學法的創(chuàng)新、課堂的翻轉(zhuǎn)，不足以應對教育生態(tài)系統(tǒng)的大變革和資源不均衡帶來的危機。教師在教學科研以及社會服務方面的進一步成長，尤為重要和迫切。學院將搭建教師成長平臺、深化師德師風建設，關(guān)注和支持教師的持續(xù)成長。陳陽老師動員全體教工要齊心協(xié)力，共同完成學院的未來五年規(guī)劃戰(zhàn)略。
本次大會既是對過去一年成果的階段回顧，更是新一輪發(fā)展的起點。人文教育學院繼續(xù)將師范認證要求融入教師發(fā)展、課程建設、質(zhì)量保障全過程，以教為光，照亮育人之路，書寫教育事業(yè)的新故事。
供稿單位：人文教育學院黨總支
