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      1. 新聞

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        社區(qū)動態(tài)

        德魯克青年社區(qū) | 守護綠色,讓地球輕松一點

        來源:    發(fā)布時間:2024-06-21

        德魯克青年社區(qū)為深化學生生態(tài)環(huán)境保護意識,積極倡導勤儉節(jié)約、綠色低碳的消費觀念,特此精心組織并成功舉辦了富有創(chuàng)新性的生態(tài)環(huán)境保護宣傳實踐月活動。此次活動旨在提升青年學子對環(huán)保的認知水平,引導他們自覺樹立環(huán)保意識,從日常學習、生活、工作的點滴細節(jié)中做起,共同守護我們共同的綠色家園,為建設(shè)美麗中國貢獻青春力量。


        01

        環(huán)保知識小科普


        同學們借助一系列鮮活的實例,結(jié)合深入淺出的講解,有效地凸顯了環(huán)保工作的重要性和刻不容緩的緊迫性。生態(tài)環(huán)境保護不僅是國家層面的重要戰(zhàn)略,更是每位公民義不容辭的責任和擔當。宣講同學以一系列真實的監(jiān)控案例為基礎(chǔ),詳細描述了通過監(jiān)控攝像頭捕捉到的各種環(huán)境污染現(xiàn)象,這些行為對環(huán)境造成了巨大的破壞。通過這些真實的案例,同學們深刻感受到了環(huán)保的緊迫性和重要性。他們意識到,保護環(huán)境不僅僅是政府的責任,更是每個人的義務。


        環(huán)保知識小科普


        02

        守護綠色志愿活動


        同學們穿著統(tǒng)一的志愿者服裝,手持簡單的環(huán)保工具,開始了自己的環(huán)保之旅。撿拾垃圾的過程中,同學們漸漸體會到了這項工作的實際難度。他們發(fā)現(xiàn),即使是再小的一片紙屑,如果不及時撿起,在日積月累下也會對環(huán)境造成污染。這種體驗讓他們更加珍惜環(huán)境,明白了環(huán)保不僅僅是口號,更是需要付諸行動的實際工作。

        這次活動也讓同學們對垃圾分類有了更深刻的理解。他們認識到,通過分類處理,很多垃圾都可以得到再利用,這不僅可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約資源。這種認識也讓他們更加堅定了在日常生活中進行垃圾分類的決心。


        圖片


        圖片

        志愿服務環(huán)節(jié)


        通過這次實踐,我們體會到了環(huán)保的艱辛,但也感受到了為環(huán)境做出貢獻的成就感。同時,也讓我們明白,保護環(huán)境是每個人的責任,需要大家共同努力。今后我們也將更加積極地參與環(huán)?;顒?,為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

        展望未來,我們也將繼續(xù)舉辦更多類似的環(huán)?;顒?,從小做起,從現(xiàn)在做起,廣泛動員社會各界力量共同參與環(huán)保。我們相信,只要我們齊心協(xié)力、攜手并進,就一定能夠為我們的以后創(chuàng)造一個更加美麗、宜居的生態(tài)環(huán)境。讓我們共同守護這片綠水青山,共筑綠色夢想!


        03

        學生感想


        參加環(huán)保實踐月活動,我深刻認識到環(huán)保的重要性。在活動中,我們清理垃圾、宣傳環(huán)保知識,我體會到每個小行動都能產(chǎn)生積極影響??吹綄W校變整潔,成就感油然而生。環(huán)保不是口號,需從身邊小事做起,如關(guān)燈、減少一次性物品使用等。這次活動讓我意識到責任重大,我會持續(xù)踐行環(huán)保理念,帶動更多人參與。                    ——西四本2306團支部王嘉豪

        經(jīng)過參與此次環(huán)保實踐月活動,我獲得了頗為豐富的收獲。參與各項環(huán)保項目,我深刻認識到個人行為對環(huán)境所產(chǎn)生的深遠影響。特別是在垃圾分類活動中,我深入了解了各類垃圾的正確分類方式以及垃圾分類對于環(huán)境保護的至關(guān)重要性,這將促使我在今后的生活中更加謹慎地處理各類垃圾,以減少對環(huán)境的負面影響。                    ——西四本2306團支部王光志



        關(guān)于我們


        德魯克青年社區(qū)是為學生提供一個能夠展示自身領(lǐng)導才能,提升自身管理能力的平臺,旨在引導并激發(fā)出自身的管理DNA, 致力于培養(yǎng)大學生的領(lǐng)袖氣質(zhì),塑造具有高品格、動態(tài)視野、行業(yè)競爭力、前瞻性的管理人才。


        管理的本質(zhì),是激發(fā)和釋放每一個人的善意,管理者要激發(fā)釋放人本身固有的潛能,創(chuàng)造價值,為他人謀福祉。

        ——彼得·德魯克




        供稿|德魯克青年社區(qū)

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