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| | | | | | Ada老師擔任主講，結合通過四級的同學分享經(jīng)驗，自由討論，問題解答等多種方式展開，是完善英語學習方法的好機會，為每一個考四級的同學搭建的分享平臺。
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| | 智能硬件行業(yè)發(fā)展及職業(yè)規(guī)劃專題講座
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| | | | | | 信息工程學院信息安全競賽是融集了許多對信息技術感興趣、有信心的學子，針對信息安全知識展開的一系列考驗。只要你有興趣，就可以報名參加這次比賽，在比賽中展現(xiàn)你的實力，體現(xiàn)知識的力量！
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| | | | | | 信息工程學院學習支持中心、學生成長促進會主辦，以英語創(chuàng)意配音的方式展開，為全校學生提供提升英語口語能力及英語素養(yǎng)的平臺
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| | Management by objectives（目標管理）
| | | | 目標管理對于個人、團隊、企業(yè)而言，是極其重要的，在完成一件事情、任務時，我們需要明確的目標來提醒自己。大學四年，我們擁有哪些目標，如何通過分解與執(zhí)行，使得目標落地，進而擁有完美的大學生活？本場講座帶領大家一起探索目標管理的魅力。
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| | | | | | 求職過程中的風險及陷阱分析以及就業(yè)涉及到的文件普及。
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| | | | | | 互聯(lián)網(wǎng)背景下旅游企業(yè)如何應對新媒體帶來的挑戰(zhàn)及針對性的營銷對策。
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| | | | | | 陜西省師范大學體育人文社會學張金橋教授擔任教授，分享考研技巧方法。
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| | | | | | 原九陽家電營銷總監(jiān)唐延輝為21級新生解讀品牌營銷，用企業(yè)案例詮釋營銷的力量以及如何造就品牌價值。
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| | Linux系統(tǒng)發(fā)展及在專業(yè)中的應用淺談
| | | | Linux系統(tǒng)發(fā)展介紹，Linux系統(tǒng)在專業(yè)中的使用。
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| | | | | | 主要給學生講授股票價格、能量在時間維度上的分布關系的技術系統(tǒng)，分析價格與時間的關系。
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| | 基于大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計應用
| | | | 金訊通主管基于公司的大數(shù)據(jù)分析業(yè)務介紹大數(shù)據(jù)背景下的統(tǒng)計應用。
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| | | | | | 主要給學生講授股票如何在趨勢中進行加減倉，加減倉的方法與技巧。
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| | | | | | 主要給學生講授股票如果在買賣中進行區(qū)間價格判斷和尋找突破結構的技巧和方法。
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| | | | | | 高校專家介紹統(tǒng)計學的發(fā)展、特點和應用。
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| | | | | | 給新生提供一個交流成長經(jīng)驗的平臺，用文字和視頻的魅力充分展現(xiàn)出朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的精神面貌，激勵新同學以高昂的斗志和飽滿的熱情迎接大學生活，題目自擬，主題內(nèi)容：對歐亞或者分院的憧憬和感受、想想對未來四年大學生活的規(guī)劃，談談你的專業(yè)、你的夢想、你的期待……作品分為征文和vlog制作。投稿作品須主題鮮明、導向正確、有感染力，須保證原創(chuàng)、無抄襲。
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| | | | | | 擬邀請中國銀行工作人員為全體會計學專業(yè)學生講解銀行工作情況和應聘須知。
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| | | | | | 邀請財稅公司總經(jīng)理，針對全部會計學專業(yè)學生講解財稅公司主要業(yè)務和會計行業(yè)基本情況。
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| | | | | | 根據(jù)陜西省教育廳舉辦“福思特財稅技能大賽”規(guī)格及要求，組織預報名學生進行校賽，選出每個崗位最高成績的4名學生參加省賽。本次學科競賽活動有利于提升學生財稅技能，為未來職業(yè)奠定基礎。
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| | | | | | 邀請優(yōu)秀學生（國獎候選人）與新生面對面交流分享，發(fā)揚榜樣的力量，給與新生在大學生活與學習規(guī)劃等方面直觀的指導。
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| | | | | | 本次活動為通識教育學院國際語言中心開展的常規(guī)性外教交流活動，旨在提高學生外語水平，培養(yǎng)學生跨文化交流意識。本學期每周三下午，都有外教精心準備話題和活動，期待同學們加入。
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| | | | | | 本次活動為通識教育學院國際語言中心開展的常規(guī)性外教交流活動，旨在提高學生外語水平，培養(yǎng)學生跨文化交流意識。本學期每周三下午，都有外教精心準備話題和活動，期待同學們加入。
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| | | | | | 本次活動為通識教育學院國際語言中心開展的常規(guī)性外教交流活動，旨在提高學生外語水平，培養(yǎng)學生跨文化交流意識。本學期每周三下午，都有外教精心準備話題和活動，期待同學們加入。
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| | | | | | 通過樂高探知學生的真實感受和想法，了解他們關于學習的真問題和真需求。
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| | | | | | 通過相關測評工具和教師引導，實現(xiàn)自我認知，了解個人的長處、不足、職業(yè)傾向等。
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| | | | | | 結合測評數(shù)據(jù)、個人興趣和專業(yè)方向，幫助學生確立目標、制定計劃。
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| | | | | | 結合大學生活和國際化發(fā)展方向進行相關禮儀文化的討論和分享。
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| | EUAA體育聯(lián)盟下屬EUBA籃球聯(lián)賽、EUFL足球聯(lián)賽、EUTTC乒乓球聯(lián)賽、EUBL羽毛球聯(lián)賽
| | | | 各聯(lián)賽新生杯，為營造校園體育氛圍，讓學生走出宿舍，走進運動場，激發(fā)學生體育鍛煉興趣，讓運動成為生活方式
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