（圖一）與蜀海張總交流

（圖二）與蜀海校企合作合影

（圖三）海底撈車間實地參觀

（圖四）與德邦校企合作合影

（圖五）與安鮮達交流

（圖六）與安鮮達校企合作

拓展市場，長期共贏

為進一步拓展校企合作空間，實現校企合作共贏，助力學生優(yōu)質就業(yè)，使學校教育有效服務于地方經濟建設，4月23日、24日，我校物流貿易學院合作發(fā)展部主管馬鑫一和課程中心專職教師劉欣一行分別到上海蜀海物流有限公司（以下簡稱蜀海物流）、德邦物流有限責任公司、安鮮達有限公司進行了實地考察和校企合作訪談，并取得了較好的效果。

座談會上，蜀海物流張總對學院一行調研表示熱烈歡迎，指出公司員工是企業(yè)發(fā)展的動力和源泉，是企業(yè)最寶貴的財富，要深化校企合作，建立長效合作機制，切實推進校企合作，培養(yǎng)適應型、專業(yè)型、多面型、敬業(yè)型人才，實現校企合作雙贏的局面。

蜀海物流也對近幾年來我校輸出的畢業(yè)生的工作給予了高度評價，她說道，同學們在工作中勤奮誠實、刻苦耐勞、積極主動、有團隊協作精神，能夠出色地完成公司交給的各項任務，深得同事和領導好評。

座談會后，蜀海物流與我院老師一行四人又前往位于海底撈的一線工作現場，對我院畢業(yè)生的工作環(huán)境情況進行了現場走訪。項目負責人對學生的表現給予了肯定也對學院的課程設置和學生的個人發(fā)展提出了新要求。

通過對三家同一行業(yè)不同性質企業(yè)的實地考察和訪談，我院了解到了企業(yè)的人才需求及對應屆畢業(yè)生的知識、技能等各項素質的基本要求，這利于該校促進和改進學校的教育教學工作。

同時，我校物流貿易學院也得到了企業(yè)的高度認可。三家企業(yè)表示，都愿意長期同歐亞學院建立校企合作關系。這為該校學生的實習就業(yè)提供了更多更好的機會。

此次拜訪為我校與企業(yè)達到長期合作共贏奠定了良好的基礎，并了解到企業(yè)實際的用人需求及方向，為分院實習就業(yè)工作提出了一定的建設性意見。

校企合作意義重大，對于企業(yè)，良好的校企合作為企業(yè)提供了培養(yǎng)人才的溫床，降低了企業(yè)招工風險及勞動成本，為企業(yè)實施人才發(fā)展戰(zhàn)略鋪路。企業(yè)通過實習項目，將自身理念與文化潛移默化輸送給教師與學生，擴大企業(yè)品牌影響力。

對于學校而言，企業(yè)實習為校方提供更廣闊的職業(yè)教育平臺，更有利于學校為學生做出準確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

學校通過與企業(yè)的緊密結合，了解當下實時的行業(yè)發(fā)展，為學生的教學奠定堅實基礎。學校在提高教育教學質量的同時，實現企業(yè)與校方共贏的和諧場面。

過程檢測，完善后續(xù)跟蹤

近年來，物流貿易學院重視學生實踐性能力培養(yǎng)，多渠道拓展適合分院人才培養(yǎng)模式，并且有利于學生能力發(fā)展的校企合作。為了保證學生的實習質量以及安全，分院為此建立了就業(yè)實習管理信息體系。整個就業(yè)實習過程性工作分為四個階段：實習前期動員、實習就業(yè)宣講、實習輔導、后續(xù)跟蹤。前期，分院合作發(fā)展部、教學發(fā)展中心及課程中心聯合為2019屆畢業(yè)生做了詳細的實習解讀與動員，將畢業(yè)實習安排及要求，如何填寫畢業(yè)實習指導手冊，以及實習期間的注意事項做了說明。之后，合作發(fā)展部為各專業(yè)學生安排了為期兩周的企業(yè)宣講會，近17家企業(yè)500余名崗位，滿足了分院近70%學生的集中實習需求。分院課程中心安排12名教師與實習學生同行前往企業(yè)，保證學生安全。并建立實習跟蹤機制，分院專業(yè)教師、學業(yè)導師按實習指導任務對接學生，負責學生實習過程的指導、困難解決等實習的全程跟蹤工作。分院通過系統科學的整體工作安排，將企業(yè)、學生、教師、學業(yè)導師及分院整合到同一個平臺上，為順利完成2019屆畢業(yè)生實習工作奠定堅實的基礎。

分院的畢業(yè)實習及就業(yè)工作，會緊密圍繞行業(yè)市場需求，以分院專業(yè)設置及應用型的人才培養(yǎng)模式為基礎，重在搭建良好的校企合作平臺，促進教學質量的提高，實現高質量應用型人才的培養(yǎng)目標，持續(xù)提升分院畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

（物流貿易學院 劉欣 供稿/攝影）