為響應(yīng)2018“中俄地方交流年”的政策感召，為推進(jìn)中俄兩國文化教育合作的新高度。在俄羅斯中國及亞太事務(wù)研究院的統(tǒng)籌安排下，俄羅斯圣彼得堡國立經(jīng)濟大學(xué)與我校國際合作與交流中心（以下簡稱“國合中心”）對接，于2018年11月28日至2018年12月13日之間，組織菁英俄羅斯大學(xué)生17人前往我校，進(jìn)行為期13天的有關(guān)中國經(jīng)濟文化為主題的國際游學(xué)項目。此次行程對推動我校國際化戰(zhàn)略的實施有著積極的影響。
時間維度回到2018年11月29日下午，我校派出代表們前往西安咸陽機場迎接風(fēng)塵仆仆趕來的俄羅斯學(xué)生們，在對學(xué)生們的到來表示最熱烈的歡迎之后，我校代表老師與游學(xué)團(tuán)的帶隊老師進(jìn)行了簡短的行程溝通。雖然學(xué)生們的臉上略顯旅途的疲憊，但言語間對此次游學(xué)的期待也令人動容。另外，我校邀請了專業(yè)攝影師進(jìn)行全程跟拍，在他的鏡頭下，所有美好的畫面和值得回味的記憶也將被永久的紀(jì)錄下來。
2018年11月30日早，為了讓俄羅斯學(xué)生們更好的熟悉校園，盡快了解及適應(yīng)我校的校園底蘊和校園生活，國合中心的相關(guān)老師作為講解員帶領(lǐng)學(xué)生們穿梭在校園內(nèi)，從講解行政中心建設(shè)之初背后的故事，到艾德藝術(shù)學(xué)院靈感與美感聚焦的展廳，再到金融學(xué)院教學(xué)與實踐相結(jié)合的新型教育模式課堂；從大學(xué)生活動中心這個專屬于社團(tuán)熱血青年的聚集地，到我校中心位置且擁有著特殊設(shè)計藝術(shù)感的圖書館，再到匯聚全國各地美食的金橋餐廳，在每一處建筑，甚至每一個角落的停留和駐足，游學(xué)生都會表達(dá)出強烈的興趣和想要了解更多關(guān)于歐亞的熱情，而這種正能量的情緒也同時在每一個校園行的參與者間流動。
當(dāng)天下午的活動安排是中國傳統(tǒng)腰鼓及太極拳的體驗課，俄羅斯學(xué)生們與中國學(xué)生們一對一在老師的指導(dǎo)下，記憶并不斷練習(xí)動作要領(lǐng)，最后的匯報表演還真的是非常有模有樣，在這種對于中國傳統(tǒng)文化的習(xí)得過程中，游學(xué)生不僅體驗到了有別于西方文化背景下的東方文化的力量與魅力，也同時解鎖了與歐亞學(xué)生們之間最純粹最良性的友情互動。
當(dāng)天晚上，由我校國合中心組織舉辦了破冰迎新會，旨在以一種兼容并蓄的態(tài)度表達(dá)對俄羅斯游學(xué)生們最熱烈的歡迎，并為接下來的游學(xué)活動的順利進(jìn)行做好鋪墊。迎新會伊始，我們邀請到教師發(fā)展中心戚世梁老師做了致辭，戚老師表示此次游學(xué)團(tuán)活動對促進(jìn)中俄校際間的友誼起到了積極的作用，具體來講是對歐亞學(xué)院與圣彼得堡國立經(jīng)濟大學(xué)未來的合作提供了無限的可能，講話最后戚老師宣布此次游學(xué)活動正式拉開帷幕。
接下來國際合作交流中心的外教Imogen和Chris準(zhǔn)備了三個破冰游戲。即使俄羅斯學(xué)生們與中國學(xué)生們的母語并不相通，英語能力也參差不齊，但這并不能阻礙年輕人之間對于跨文化交際的熱情與熱忱。在迎新會結(jié)束后我們?yōu)閷W(xué)生們準(zhǔn)備了歡迎餐－最具有陜西特色的“三秦套餐”，涼皮、冰峰和肉夾饃，游學(xué)生們非常喜歡，并直呼這才是authentic food
2018年12月1日早，我們?yōu)閷W(xué)生們安排了他們在歐亞的第一堂講座，名為“中國的革新”，由戚老師全英文授課。戚老師通過ppt及視頻圖文并茂的向?qū)W生們描繪出新中國在科技信息技術(shù)領(lǐng)域的飛速革新，令學(xué)生們最為震驚的是中國的“新四大發(fā)明（高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購物流）”。這些革新并非遙不可及的技術(shù)革命，恰恰相反，是與每個人的生活息息相關(guān)，真正便利民眾生活的創(chuàng)新。在講座期間，游學(xué)生們與老師積極互動，課堂氣氛活躍?？偠灾@是一堂生動的講座，一堂有意義的講座，一堂向國外友人傳達(dá)我們強烈民族自豪感的講座。
2018年12月2日，一場有關(guān)“中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)與文化”的工作坊在吳思睿老師的帶領(lǐng)下于西區(qū)B602教室井然有序的進(jìn)行。吳老師通過梁思成與林徽因的愛情故事為引子，帶領(lǐng)學(xué)生們開啟了中國傳統(tǒng)建筑的文化之旅，從紫禁城皇宮威嚴(yán)的建筑風(fēng)格到江南水鄉(xiāng)溫婉的徽派建筑風(fēng)格，從古代富商貴胄的庭院式的居住風(fēng)格到傳統(tǒng)普羅大眾的門前院落的居家風(fēng)格，每一幀ppt的展示都無不彰顯中國歷代建筑審美藝術(shù)的獨具匠心。俄羅斯學(xué)生無不驚嘆，課間一直在用手機拍照記錄。講完傳統(tǒng)建筑之后，為了讓大家對西安文化有著更深刻的體會，李戈老師組織大家進(jìn)行了西安印象橡皮章手作體驗，讓大家在動手實踐中思考自己眼中的西安。最后，孩子們拿著各自做好的橡皮章以及印制的手提袋一起合影留念，為這次工作坊畫上了圓滿的句號。
當(dāng)天下午的安排是“中國茶道體驗課”，特此鳴謝我校茶道社團(tuán)對這節(jié)體驗課的積極籌備。在這堂課上學(xué)生們懂得了一些基本的茶道知識，并且在趙慧娟老師及其他幾位老師的專業(yè)示范下，學(xué)生們最后也能較為嫻熟的掌握如何優(yōu)雅的倒茶，飲茶。體驗課結(jié)束后，一些俄羅斯學(xué)生還是不舍得離開茶室，與茶道社團(tuán)成員互換聯(lián)絡(luò)方式，并拍照留念。
2018年12月4日，金融學(xué)院李崢老師為游學(xué)生們準(zhǔn)備了一堂生動的講座“選還是不選—來玩金融游戲”?？紤]到其中部分學(xué)生就讀的是金融相關(guān)的專業(yè)，所以李老師將這堂課的定義是“實用與趣味性并蓄”。課程結(jié)束后，游學(xué)生們普遍反映這堂課使他們獲益匪淺，沒有太多枯燥無味的專業(yè)知識，更多的是即使外行人也能聽明白的實用性原理。在當(dāng)天下午，劉丹老師為俄羅斯游學(xué)生們呈現(xiàn)了一堂有趣的中國傳統(tǒng)文化體驗課，課程內(nèi)容主要包含皮影、書法及剪紙三個部分，學(xué)生們完全參與其中，自己動手，自己學(xué)習(xí)。這堂課可以說是全方位的專為游學(xué)生們打造的一場中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。
2018年12月5日，Ivica老師關(guān)于“戲劇、哲學(xué)的思想交流課”在行政樓2樓東教室嚴(yán)肅而又不沉悶的展開。這堂頭腦風(fēng)暴課沒有花哨的授課技巧，沒有所謂的游戲調(diào)動課堂氣氛，僅僅是老師和學(xué)生思維及思想的交流，但就是這種單純的交流卻難以置信的碰撞出了很多奇妙的思想火花，以至于原本兩個半小時的課程在不知不覺間延伸至三個半小時。
在上午這堂“安靜”的講座之后，下午由外教Imogen,Chris和Yesenia共同組織的這個“不安靜”的LE英語角活動可謂是調(diào)動了游學(xué)生們?nèi)康姆e極性。其中一個游戲是學(xué)生們需要用自己手里僅有的材料搭建出一座橋，這座橋要能足夠承重，而最能承重的組將獲得勝利。俄羅斯學(xué)生們和中國學(xué)生們合作建組，一起齊心協(xié)力完成任務(wù)，最后的成果也讓人驚喜連連，雖然有的組搭建的橋并不十分承重，但是卻贏在更有建筑設(shè)計美感方面，所以也是值得稱贊和鼓勵的。
2018年12月6日，校內(nèi)一系列講座，體驗課及工作坊的內(nèi)容安排暫告一斷落后，國合中心為游學(xué)生們安排了“中國新農(nóng)村體驗一日游”。一日游主要包含土窯參觀、亞泰羊奶場參觀和安武古鎮(zhèn)參觀三個部分。土窯是地處黃土高原的陜西關(guān)中最為常見的建筑風(fēng)格，帶學(xué)生們參觀土窯不僅能讓他們對陜西地區(qū)建筑特色有著一定的認(rèn)知和了解，更是讓他們體會農(nóng)家院落的田園淳樸以及中國新農(nóng)村的新面貌。參觀羊奶場期間，游學(xué)生們對中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)白色產(chǎn)業(yè)的全智能化全自動化的技術(shù)高度表達(dá)出來強烈的驚訝和敬佩。而接下來帶學(xué)生們參觀安武古鎮(zhèn)，不僅僅使他們了解了古代達(dá)官顯貴的居住環(huán)境，更多傳達(dá)給他們的是中國建筑風(fēng)格的細(xì)節(jié)及對古代人們是如何含蓄的表達(dá)對富貴吉祥的愿景，如陰陽協(xié)調(diào)、如左右成對、如龍鳳呈祥，如象征高潔的梅蘭竹菊，象征富貴的花鳥魚蟲。倘若說之前的有關(guān)中國傳統(tǒng)建筑是畫梅止渴，那這次的參觀安排就是要讓游學(xué)生們身臨其境，用耳朵可以聽見，用眼睛可以看到，用手指可以觸碰到的中國文明歷史的沉淀和底蘊。
2018年12月11日臨近此次俄羅斯游學(xué)團(tuán)項目的尾聲，國合中心邀請到戚老師為游學(xué)生們準(zhǔn)備的最后一堂講座“中國印象”。這堂講座不同以往，主要是引導(dǎo)俄羅斯學(xué)生們說出自己這段時間的所見所聞，讓他們從內(nèi)心深處有感而發(fā)。孩子們提出了很多很可愛的反饋和感受，如西安的冬天怎么感覺比俄羅斯的冬天還要冷；如餐館的飯菜怎么這么辣；再如中國的科技現(xiàn)在這么高（齊眉），而俄羅斯的這么高（齊腰）；還有中國的創(chuàng)新不可思議，手機支付隨時隨地。課間老師和學(xué)生們互動不斷，笑聲朗朗，戚老師還十分貼心的為學(xué)生們準(zhǔn)備了送別禮物。
當(dāng)天下午，此次游學(xué)團(tuán)活動進(jìn)入到了最后一個環(huán)節(jié)－歡送儀式。儀式開始，俄羅斯游學(xué)生們精心編排了一組歌舞串燒，由低緩的深情的歌曲漸漸進(jìn)入歡快激昂的曲目；隨后上場的是我校街舞社團(tuán)的學(xué)生們，他們呈現(xiàn)了一曲動感十足的舞蹈；而中俄學(xué)生間街舞的battle將前半場的氣氛推到了高潮，緊跟著上場的是我校嘻哈音樂社團(tuán)成員表演的rap系列。
以及之后為表達(dá)中俄友誼由我校學(xué)生代表及俄羅斯學(xué)生代表合唱了一首俄羅斯經(jīng)典老歌《喀秋莎》。歡送會上大家歡呼著，跳躍著，仿佛這不再是一場歡送儀式，更像是一場盛情滿滿的party。
歡送會的后半場是由我校國合中心主任丁潔老師及外教Yesenia為俄羅斯16位游學(xué)團(tuán)學(xué)生及參與此次游學(xué)項目的志愿者頒發(fā)證書。之后大家懷揣著依依不舍的心情合照留念，而此次游學(xué)團(tuán)活動也正式落下帷幕畫上美好的句點。
若有人問，何謂校際間的國際化交流？我想這個問題的答案不僅僅是拘泥在一些高談闊論或者紙上談兵的理論里。還有另外一種更有溫度的回答：國際化是兩個國家學(xué)生間投之以桃抱之以李的真誠、是他們臉上洋溢著的發(fā)自內(nèi)心的明朗和開心，是分別時的不舍與眼淚，是對未來再相遇的希望和期待，我想這些或許才是本次游學(xué)最重要的價值，也是跨文化、跨族群間合作與交流的真正意義。
