近期，第三屆“智慧樹杯”課程思政示范案例教學大賽獲獎名單揭曉，西安歐亞學院4支教學團隊獲本科教育賽道一等獎，14支教學團隊獲本科教育賽道二等獎，同時我校獲“最佳組織獎”。
此次大賽由華東師范大學等6所國家級課程思政教學研究中心與智慧樹網(wǎng)共同主辦，旨在深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、積極踐行教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》文件精神，通過遴選各學科課程思政教學的優(yōu)秀案例，以賽促教、以賽促建、以賽促改，傳播國家級課程示范中心的先進理念與實踐經(jīng)驗，深化一線教師對課程思政理念的理解與把握，提升一線教師的教學實踐能力，進一步促動各?；旌鲜浇虒W改革和國家級、省級一流課程、精品課程有效建設。
此次大賽共有來自600余所高校數(shù)千名教師及教學團隊參加。經(jīng)過初賽和復賽兩輪評選，我校榮獲19項佳績，進一步說明了西安歐亞學院在課程思政建設中的有效成果。
獲獎課程概覽
在《景觀設計II》課程中，劉凡禎、夏穎、羅晶三位老師帶領學生學習雨水花園景觀設計。學生通過學習雨水花園在城市生態(tài)建設中的重要意義，增加專業(yè)認同感，加強投身生態(tài)文明建設的責任感和使命感；并通過學習鄉(xiāng)村中對雨水收集和利用的方式，面向學生傳承中國傳統(tǒng)生態(tài)智慧、弘揚中華民族自豪和文化自信。
王茜老師的《商業(yè)倫理與道德》通過將思政元素全面融入教學內(nèi)容，幫助學生了解商業(yè)本質(zhì)和倫理在商業(yè)中的核心作用。
張莉娜、惠佳雪兩位老師在《跨境電商運營實務》課程中運用熱點營銷帶領學生做跨境電商營銷推廣，并通過中外文化交流的典型案例導入，引導學生了解世情國情，堅定文化自信，培養(yǎng)學生開拓創(chuàng)新、敢闖敢創(chuàng)會創(chuàng)的職業(yè)精神。
《招標與投標實務》是一門實踐性非常強的課程，趙敏、張磊,劉欣睿三名教師希望通過授課，讓學生掌握學習招標與投標相關知識，達到會編制招標文件、投標文件的要求，重點掌握招標投標程序、招標文件、投標文件編制方法，了解相關行業(yè)招標投標制度，進一步提升招標投標實務操作水平及能力。
黨小雨、張可琪兩名老師在《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程中帶領學生運用戰(zhàn)略管理工具及方法對企業(yè)戰(zhàn)略現(xiàn)狀分析，并通過優(yōu)秀中國企業(yè)案例導入，培養(yǎng)學生的家國情懷、深化愛國主義教育。
杜曉春及其團隊教師孟博、張秀芳等在《創(chuàng)新設計思維》課程的授課過程中，將創(chuàng)新思維、團隊溝通與協(xié)作、項目管理、跨專業(yè)融合等思政育德目標融入課程內(nèi)容。從實際問題出發(fā)，用互動體驗式教學引領學生創(chuàng)新思維并能以正確的價值觀、科學的創(chuàng)新方法論來解決實際問題，實現(xiàn)社會價值。
賀敏娟老師積極探索管理學教學方法，在《管理學》課程設計中引導學生將管理學知識與中國的歷史文化和改革實踐相結合，提高分析問題、解決問題的能力。
在《大學英語I》課程中，康貝、孫倩和馬蘭三名教師帶領學生了解中國在世界科技領域的引領地位，引導學生深入思考科技發(fā)展對于人類的正負面影響，培養(yǎng)學生辯證看待科技影響，鼓勵學生關注科技發(fā)展，結合自身所學專業(yè)思考如何貢獻力量為促進科技校園建設做出貢獻，同時樹立民族自豪感和文化自信，不斷創(chuàng)新以順應時代發(fā)展。
由李晨芳、劉曉莉老師組成的教學團隊在《旅游網(wǎng)絡營銷》課程中以旅游目的地、旅游景區(qū)、旅游飯店等旅游企業(yè)實體為主線創(chuàng)設網(wǎng)絡營銷教學情境，結合課程模塊融入制度自信、生態(tài)文明、誠信意識、敬業(yè)精神等思政元素。
為進一步促進學生學習興趣、職業(yè)道德素養(yǎng)樹立，李春花、王鵬、孟妍老師搭建的教學團隊在《供應鏈管理》課程建設中樹立“以情境游戲和企業(yè)案例為載體”的課程理念，將供應鏈知識與社會主義核心價值觀、工匠精神等思政元素有機結合，培育學生經(jīng)世濟民、誠信服務、德才兼修的職業(yè)素養(yǎng)。
李星軍老師在《高等數(shù)學》課程中，結合數(shù)學課程特點，多維度挖掘課程思政素材，培養(yǎng)學生探索未知、追求真理，勇攀科學高峰的責任感和使命感，使學生樹立崇高理性信念，塑造高尚人格。
梁瑜老師的《管理心理學》課程，針對青年學生的成長特點，著眼學生道德素養(yǎng)的熏陶濡染，培養(yǎng)學生的認知、情感、態(tài)度、工作動機、團隊協(xié)作、創(chuàng)新變革能力等。
在《Office高效辦公》課程中，彭娟、權赟、徐夢雪三位教師搭建的教學團隊借助智慧樹學習平臺開展線上線下混合式教學，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者有機結合，加大探索課程思政與教學的融合。建構了“四維度一核心”的課程思政教學新模式，從理論與實踐融合的知識模塊、線上線下混合式教學模式、多元化的教學方法以及思維與能力并進的培養(yǎng)模式四個維度實現(xiàn)“科學人文教育”。
由孫婷、呂瑞、馬芳琴老師組成的教師團隊在《招聘與人才測評》 課程中結合案例充分融入愛崗敬業(yè)、誠信、公正、團隊精神等思政元素。
由田真、賀鳴、任婕三位教師共同研發(fā)的《審計學原理與實務》課程，通過情境教學方式引入，講述潘序倫先生創(chuàng)辦的立信會計師事務所背景和使命，引發(fā)學生情感共鳴。同時通過資本市場舞弊案例的教育，使學生具備專業(yè)信仰，將誠實守信作為未來中國會計師的精神靈魂，并以身作則。
王茹、王佩兩名教師在教授《商務英語寫作》課程時，通過帶領學生分析生活中寫作真實案例，引導學生掌握商務英語寫作技巧，把握課程思政基本要素，致力于讓學生在撰寫商務信函時堅守職業(yè)道德準則，做正直誠信、公正合法的公民。
楊賢敏、鄭倪明老師的《旅游企業(yè)運營與管理II》引導學生樹立正確的管理意識和職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)教育與思想政治教育的同向同行。
寫作與表達課程組張曉艷、郭海玲及顏珺老師在《妙筆生花的秘密——結構化思維與表達》課程中引領學生熱愛母語寫作，感受中文魅力。通過中國文學經(jīng)典作品閱讀案例導入，弘揚中華優(yōu)秀文化，堅定文化自信，激發(fā)學生的民族自尊心和自信心，幫助形成正確合理的人生觀和價值觀。
未來，西安歐亞學院將繼續(xù)承擔好立德樹人的根本任務，著力聚焦教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”，積極探索、創(chuàng)新課堂教學方式方法，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當、敢闖會創(chuàng)的時代新人，持續(xù)推動全員、全程、全方位育人大格局邁向新篇章。
