7月16-18日，學(xué)校2018年中工作會議在寶雞舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理人員以及教師代表到場參會。

本次會議內(nèi)容與以往不同，除進(jìn)行半年工作回顧總結(jié)、專題分享外，還加入了組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的相關(guān)設(shè)計。一方面，按期召開年中總結(jié)會，圍繞學(xué)校年度重點工作，總結(jié)回顧上半年工作執(zhí)行情況，在充分溝通交流、分享階段性成果的基礎(chǔ)上，明確下一階段重點工作思路，為年度目標(biāo)實現(xiàn)奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面，舉辦組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營，聆聽大師講堂，體驗8公里的徒步定向，參加歡樂的篝火晚會，增進(jìn)感情，凝聚共識，加強(qiáng)互動與協(xié)作，助力下一個十年戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

（圖二）校長劉瑾教授作學(xué)校2018上半年工作匯報

年中會議：質(zhì)量 質(zhì)量 質(zhì)量

2018年是學(xué)?！八乃亩睉?zhàn)略的最后一年。在過去十年戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅持“以學(xué)生為中心”的教育改革理念，以學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)出和校友的職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，持續(xù)推動學(xué)?！敖處煘楸?，協(xié)同創(chuàng)新，數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的組織變革。經(jīng)過上半年的努力，學(xué)校在質(zhì)量、經(jīng)營、聲望、組織建設(shè)與管理體制以及信息化建設(shè)五個方面均取得了成果。

質(zhì)量戰(zhàn)略：學(xué)校穩(wěn)步開展一流學(xué)院、一流專業(yè)建設(shè)，搭建了意識、思維、實踐、文化貫穿人才培養(yǎng)全過程的三創(chuàng)教育體系，國際合作范圍與層次逐步提升，與中國智庫網(wǎng)等進(jìn)一步合作推進(jìn)產(chǎn)教融合，基于質(zhì)量戰(zhàn)略加大高層次人才引進(jìn)力度和教師隊伍建設(shè)力度，學(xué)生學(xué)習(xí)建立了階段性學(xué)風(fēng)建設(shè)觀測指標(biāo)，質(zhì)量監(jiān)控建立常態(tài)性機(jī)制，搭建的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系促進(jìn)了學(xué)生薪資水平提升。

經(jīng)營戰(zhàn)略：招生營銷推廣模式取得顯著成效，啟動了Eu-START校園孵化器，校園景觀、教學(xué)空間、生活空間的建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步實施，基金會項目開展了多個特色活動，財務(wù)管理進(jìn)一步加大人力資源和教學(xué)重點項目投入。

聲望戰(zhàn)略：榮獲2017年度5A級社會組織、第十批省級綠色文明示范單位、陜西高?！跋冗M(jìn)校級黨委”、陜西省“五星級非公企業(yè)和社會組織黨組織”等多個獎項；科研項目申報數(shù)量較去年同期明顯提升；品牌傳播的探索研究有力服務(wù)支持主營業(yè)務(wù)。

兩大支撐：全面發(fā)揮委員會決策與指導(dǎo)作用，基本確定學(xué)校未來十年發(fā)展方向，進(jìn)一步優(yōu)化績效體系與指標(biāo)。信息化與教育教學(xué)深度融合，有效推動了混合式學(xué)習(xí)應(yīng)用，打造了雙師課堂環(huán)境。公共數(shù)據(jù)平臺建設(shè)有效支撐了學(xué)校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，移動智慧校園建設(shè)達(dá)成合作協(xié)議；實現(xiàn)了信息化成果轉(zhuǎn)換輸出，建立了教育信息化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

在肯定半年工作成績的同時，校長劉瑾教授在總結(jié)報告中也指出了學(xué)校在協(xié)同創(chuàng)新、國際化、師資建設(shè)等方面存在的不足，強(qiáng)調(diào)下一步工作中，戰(zhàn)略重心將以質(zhì)量戰(zhàn)略為核心，加大相關(guān)板塊的支撐作用。

（圖三）信息工程學(xué)院田亞楠老師作工科專業(yè)分享

（圖四、五）人文教育學(xué)院蘇靖涵、張冉昕老師作文科專業(yè)分享

（圖六）教務(wù)處副處長張娜老師作教學(xué)數(shù)據(jù)分析報告

隨后，會議聽取了工科代表、信息工程學(xué)院田亞楠老師《不忘初心 砥礪前行-一個專業(yè)負(fù)責(zé)人的思考和行動》、文科代表、人文教育學(xué)院蘇靖涵、張冉昕老師《基于設(shè)計思維的教育變革》、商科代表、休閑管理學(xué)院李巖老師《打通最后一公里》三場報告，以及職能處室代表、教務(wù)處副處長張娜老師《數(shù)據(jù)，教與學(xué)》的報告，她們圍繞本次會議主題“從教學(xué)質(zhì)量到學(xué)習(xí)效果”，更深入地展示、探討學(xué)校的教育教學(xué)工作，助力打通教育教學(xué)最后一公里，實現(xiàn)從教學(xué)效果到學(xué)習(xí)效果的外化。

（圖七）胡建波董事長作《未來十年——價值觀辦學(xué)》專題報告

面向未來，在學(xué)校新一輪的規(guī)劃探索中，作為我校發(fā)展方向的掌舵人，胡建波董事長在以《未來十年——價值觀辦學(xué)》為題的專題報告中，通過民辦高等教育發(fā)展階段研究、我?！八乃亩笔陸?zhàn)略執(zhí)行情況回顧，進(jìn)一步明晰了學(xué)校未來發(fā)展戰(zhàn)略核心為“質(zhì)量”，基本確定了學(xué)校下一步的發(fā)展方向：建設(shè)創(chuàng)新型、國際化、應(yīng)用型大學(xué)。胡建波指出：“創(chuàng)新型”是歐亞與生俱來的組織基因,扎實積累的辦學(xué)基礎(chǔ),決勝未來的發(fā)展利器；“國際化”是我們中長期發(fā)展的對標(biāo)與方向,人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想；“應(yīng)用型”是我們實現(xiàn)辦學(xué)使命和人才培養(yǎng)目標(biāo)的教育載體。教育的幸福就在我們身邊，發(fā)現(xiàn)教育的美，這是最關(guān)鍵的。歐亞將始終關(guān)注教育在“未來十年不變的事情”，即讓老師愛上教育，有教育情懷、教育能力和教育定力；讓學(xué)生按照本來的樣子生長，不花太多的學(xué)費，接受到好的教育；讓企業(yè)喜歡我們的畢業(yè)生。

組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練：前進(jìn) 前進(jìn) 前進(jìn)

會議邀請了法國巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院終身教授托尼?布朗（Tony Brown）和SAP大中國區(qū)商業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊首席顧問魯百年帶來兩場大師課程。報告全程氛圍熱烈，大家踴躍提問發(fā)言，積極參與，展開一場思想的激蕩與碰撞。

（圖八）Tony Brown教授作《在地思考，國際化行動》報告

Tony Brown教授在報告《在地思考，國際化行動》中指出，我們目前生活在向?qū)W生賦權(quán)的時代，這歸功于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速普及，任何人都可以訪問他們欲知的任何主題的信息。對于未來大學(xué)生而言，大學(xué)的線上網(wǎng)絡(luò)資源若匱缺不足或無法以他們想要的方式進(jìn)行交流，都可能對他們的體驗產(chǎn)生重大的負(fù)面影響，并影響學(xué)校與其他機(jī)構(gòu)之間的競爭。面對未來學(xué)生的需求和期望，“在地思考，國際行動”是一項關(guān)于新時代教育的戰(zhàn)略思考與提議。他從歐亞的目標(biāo)出發(fā)，提出要將靈活的機(jī)制和各種資源交融，把更具體的國際化的事情做起來，打造成一個更好的平臺，讓學(xué)生對歐亞感到驕傲和認(rèn)可。

（圖十）魯百年博士作《創(chuàng)新設(shè)計思維》的培訓(xùn)

魯百年博士的報告《創(chuàng)新設(shè)計思維》通過創(chuàng)新型組織與創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新思維三大步驟、斯坦福大學(xué)d.school創(chuàng)新教學(xué)、利用創(chuàng)新設(shè)計思維設(shè)計課程教學(xué)四部分，從國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)等方面闡明了創(chuàng)新是未來發(fā)展的必由之路，提出確保組織創(chuàng)新的六大條件是：創(chuàng)新文化和容錯的制度，高層的重視、授權(quán)和投入，創(chuàng)新的人才和團(tuán)隊，方法論和工具，專用、開放的創(chuàng)新空間，以及創(chuàng)新的社會環(huán)境。他強(qiáng)調(diào)，建立創(chuàng)新型組織須具備三個要素，分別是獨特性、可行性、價值型；七大特征分別是開放心態(tài)、放寬眼界、集思廣益、勤于思考、善于聯(lián)想、摸索前進(jìn)、開放的空間。

（圖十）8公里徒步定向體驗活動

（圖十一）8公里徒步定向體驗活動

腦力風(fēng)暴之余，還安排了8公里的徒步定向體驗活動。參會人員被打散分為9支隊伍，每支隊伍有男有女，有老有少，有高層管理人員、也有基層教師代表。大家需要按照任務(wù)書，依次完成黑白灰、歐亞記憶、中流砥柱、點睛之筆、一鼓作氣、勇攀巔峰等定點任務(wù)，并依據(jù)完成任務(wù)的時長，取得相應(yīng)積分。登山途中，隊員們一路歡笑、交流、攀登，相互扶持、鼓勵，過程中不忘團(tuán)隊的比拼和任務(wù)，在前行與挑戰(zhàn)中感情進(jìn)一步融合與凝聚。最終，“交警隊”獲得本次訓(xùn)練活動的第一名，所有隊伍也都在彼此的加油鼓勁中登頂。

總結(jié)：開啟全新的下一個十年

7月18日中午，為期三天的2018年中會議圓滿落幕。

（圖十三）名譽(yù)校長王改民作總結(jié)發(fā)言

名譽(yù)校長王改民作會議總結(jié)時說，本次會議取得了巨大成功，歐亞發(fā)展的速度超出預(yù)期。他指出，歐亞人身上具備三種精神，即責(zé)任精神、進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神；歐亞“四四二”戰(zhàn)略也創(chuàng)造了三個模式，即高校戰(zhàn)略管理模式、高校目標(biāo)管理模式、高校組織管理模式。他勉勵大家：敢于突破，就能前進(jìn)，期待未來的歐亞越來越好，成為一流的國際化大學(xué)！

英國教育家E?阿什比說：任何類型的大學(xué)都是遺傳與環(huán)境的產(chǎn)物，它像動物和植物一樣地向前進(jìn)化。而創(chuàng)新，是歐亞與生俱來的組織基因。教育的靈魂著眼于人。歐亞在走過上一個十年的“四四二”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展之后，未來將以價值觀辦學(xué)，推動制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、硬件創(chuàng)新，開啟全新的下一個十年。