為配合學(xué)校課程體系改革，激發(fā)全體督導(dǎo)的創(chuàng)意，我校教學(xué)質(zhì)量評估中心于4月19日下午邀請通識(shí)教育學(xué)院黃鑫副院長就“如何做好課程評價(jià)”舉辦創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工坊。

工坊開始前，學(xué)校高級顧問曹明明教授介紹了學(xué)校今年課程體系改革的工作規(guī)劃以及進(jìn)行課程體系改革的目的。

（圖一）曹明明教授講話

工坊進(jìn)展過程中，黃鑫副院長首先給大家簡要介紹了創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的原則，流程等，然后組織大家就“如何做好課程評價(jià)”的愿景、現(xiàn)狀、瓶頸和想法四個(gè)板塊進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和討論。最后，各組使用樂高和圖畫做出模型，通過團(tuán)體展演的方式，對本組的創(chuàng)新設(shè)計(jì)進(jìn)行了講述和演繹。

（圖二）各組成員的討論

（圖三）各組成員積極的參加制作模型

（圖四）全體成員合影

本次創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工坊以獨(dú)特的、新穎的方式征集了大家對于“如何做好課程評價(jià)”的想法。下一步教學(xué)質(zhì)量評估中心將對討論結(jié)果進(jìn)行梳理和研討，匹配學(xué)校的課程體系重構(gòu)，重新設(shè)計(jì)課程評價(jià)方案。

（教學(xué)質(zhì)量評估中心 供稿）