2025年2月23日，西安歐亞學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院PBL項(xiàng)目組首次以2.0版社會(huì)服務(wù)模式亮相，為四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院量身打造了一場(chǎng)聚焦“專業(yè)群建設(shè)與人才培養(yǎng)方案升級(jí)”的深度培訓(xùn)。此次活動(dòng)標(biāo)志著職業(yè)教育學(xué)院PBL項(xiàng)目組正式從內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)沉淀邁向?qū)ν夥?wù)輸出，成為學(xué)院服務(wù)職業(yè)教育生態(tài)的新標(biāo)桿。
上午：理論筑基——解碼專業(yè)群建設(shè)的“歐亞范式”
靳燕英副院長(zhǎng)：從產(chǎn)業(yè)需求到教育實(shí)踐的閉環(huán)邏輯
職業(yè)教育學(xué)院副院長(zhǎng)靳燕英以“歐亞職教專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐”為主題，系統(tǒng)性呈現(xiàn)了學(xué)院在產(chǎn)教融合校企合作專業(yè)群建設(shè)方面的探索與實(shí)踐。她指出，專業(yè)群建設(shè)需緊扣“區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求-學(xué)校辦學(xué)定位-專業(yè)發(fā)展特色”三大核心鏈路，校企雙方緊密聯(lián)動(dòng)，找行業(yè)、抓特色、做內(nèi)涵、建團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)服務(wù)，對(duì)內(nèi)做好人才培養(yǎng)，對(duì)外做好社會(huì)服務(wù)。
下午：實(shí)戰(zhàn)突圍——PBL 2.0工作坊驅(qū)動(dòng)方案落地
職教PBL團(tuán)隊(duì)：從痛點(diǎn)梳理到成果輸出的全流程賦能
工作坊以“解決真實(shí)問題”為導(dǎo)向，通過四大核心環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`的深度轉(zhuǎn)化，全程融入PBL 2.0版新增的 “診斷-設(shè)計(jì)-實(shí)施-評(píng)估”標(biāo)準(zhǔn)化工具鏈，展現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的專業(yè)性與系統(tǒng)性：
1. 錨定痛點(diǎn)：三維分析法鎖定核心問題
工作坊伊始，劉曉明老師引導(dǎo)參訓(xùn)教師分組梳理人才培養(yǎng)方案中的五大核心痛點(diǎn)（如課程滯后產(chǎn)業(yè)、實(shí)踐教學(xué)薄弱、崗課賽融合不足等），劉曉明老師引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用歐亞PBL工具包建立“問題-目標(biāo)-路徑”邏輯框架，明確修訂方向。
2. 解剖案例：新聞學(xué)專業(yè)全流程示范
鄧博老師以新聞學(xué)專業(yè)為范例，現(xiàn)場(chǎng)拆解“需求分析→培養(yǎng)目標(biāo)→課程體系→崗課賽設(shè)計(jì)”全流程，實(shí)現(xiàn)“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)課堂、企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課程”。通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入、崗位能力拆解、課程模塊重構(gòu)、評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)升級(jí)。
3. 驅(qū)動(dòng)落地：崗課賽融合方案實(shí)戰(zhàn)產(chǎn)出
各小組基于歐亞方法論，在1小時(shí)內(nèi)完成需求分析、專業(yè)定位、課程體系優(yōu)化、崗課賽融合方案等核心任務(wù)。PBL項(xiàng)目組2名老師全程駐場(chǎng)，針對(duì)小組方案提供“1分鐘快速反饋”，即時(shí)優(yōu)化邏輯漏洞。并通過路演展示方案。參訓(xùn)教師反饋：“系統(tǒng)化的工具和案例庫(kù)大幅提升了修訂效率！”
此次培訓(xùn)是職業(yè)教育學(xué)院PBL項(xiàng)目組升級(jí)2.0版本后的首次社會(huì)化輸出。歷經(jīng)一年內(nèi)部實(shí)踐，項(xiàng)目組已形成“需求診斷-方案設(shè)計(jì)-效果評(píng)估”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，為職業(yè)院校提供可復(fù)制的解決方案。
未來，PBL項(xiàng)目組將持續(xù)以“職業(yè)教育賦能者”為定位，面向全國(guó)職業(yè)院校輸出定制化服務(wù)，助力產(chǎn)教融合縱深發(fā)展，打造西安歐亞學(xué)院社會(huì)服務(wù)的創(chuàng)新增長(zhǎng)極。
結(jié)語
“教育創(chuàng)新的價(jià)值在于可復(fù)制、可推廣?！蓖ㄟ^PBL 2.0，西安歐亞學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院正將自身實(shí)踐轉(zhuǎn)化為行業(yè)公共資產(chǎn)，與四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院的合作僅是起點(diǎn)。期待與更多院校攜手，共筑職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新生態(tài)！
（供稿：PBL項(xiàng)目組 供圖：弘文 王寧）
