2025年6月，西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院《設(shè)計考察I》課程圓滿收官，以“ESC”理念為核心，開啟了一場校企共創(chuàng)的實踐教學(xué)新探索。作為數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計專業(yè)的實踐必修課，本課程通過“人文素養(yǎng)”“商業(yè)實踐”“社會公益”三大板塊的7個課題，將真實項目引入課堂，并邀請3位行業(yè)導(dǎo)師深度參與。從山西傳統(tǒng)文化考察到可持續(xù)設(shè)計工坊，從公益商店策劃到IP開發(fā)項目，學(xué)生們在駐地考察中錘煉設(shè)計思維，同時與企業(yè)、政府展開多維合作，展現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計教育創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的鮮活案例。
西安歐亞學(xué)院始終秉持“以雇主為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”(ESC:Employer-oriented & Student-centered)的教育理念，建立高效的校企協(xié)作機制，2025年度《設(shè)計考察I》在延續(xù)“以學(xué)生為中心”的課程建設(shè)思路上，將真實項目引入課題。本年度合作單位包含小寨原力場、Childlike、粉象公園、西安薈聚四家企業(yè)。企業(yè)方代表從“課題討論-授課執(zhí)行-課程總結(jié)”等多方面參與課程建設(shè)，帶來更深度的課程內(nèi)容。
企業(yè)導(dǎo)師介紹與課程參與
王譽瀚
多邊形文化傳媒有限公司企業(yè)代表
Childlike IP共創(chuàng)行業(yè)導(dǎo)師
范邸
小寨原力場、粉象公園、敢趕時髦企業(yè)代表
時髦市集策劃、粉象IP開發(fā)行業(yè)導(dǎo)師
田雨欣
西安薈聚企業(yè)代表
央美&薈聚可持續(xù)項目、公益商店策劃項目行業(yè)導(dǎo)師
行業(yè)導(dǎo)師參與課程記錄
學(xué)生作業(yè)展示
在本次“超感域”聯(lián)合展覽現(xiàn)場，艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的《設(shè)計考察I》課程與小寨·原力場的真實課題的落地拉開此次校企合作序幕，ChildlikeIP共創(chuàng)項目、敢趕時髦市集策劃項目、粉象IP開發(fā)項目，三個課題方向均由企業(yè)導(dǎo)師參與打分評選出“最佳創(chuàng)意”、“最具開發(fā)潛力”等獎項。開幕式上，雙方領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)導(dǎo)師就未來校企共建達(dá)成合作共識。
作為一名未來設(shè)計師，除了掌握基本的設(shè)計技術(shù)，更要具備廣泛文化知識、審美觀念、人文精神以及對不同文化的理解與包容能力。在山西項目中，我們請到藝術(shù)大同發(fā)起人，尋邑大同藝術(shù)季策劃者陳大同先生，代表大同為同學(xué)們帶來古城當(dāng)代藝術(shù)策辦的新鮮思路，也因此契機，同學(xué)們參與了一場西安和大同兩座文明古城的藝術(shù)對話。
山西考察現(xiàn)場
“匯聚設(shè)計智慧，共創(chuàng)可持續(xù)生活”，社會可持續(xù)發(fā)展是人類共同關(guān)注的議題，也是中國政府日益重視的工作之一。如何讓全社會關(guān)注并踐行可持續(xù)理念，是當(dāng)今的重要課題。LeNSChina與薈聚的合作，促進(jìn)了全國各地校企在可持續(xù)設(shè)計方面的合作與交流。薈聚作為院校與社會的橋梁，使學(xué)生能夠更直接地接觸大眾；LeNSChina則豐富了薈聚設(shè)計節(jié)的活動內(nèi)容，提升了公眾對可持續(xù)理念的認(rèn)知。
可持續(xù)工坊現(xiàn)場
西安薈聚與眾愛益公益商店聯(lián)合，在西安薈聚設(shè)立了“薈公益”公益商店，項目希望能夠以此為窗口延續(xù)物品生命，減少資源浪費，并且希望能夠支持弱勢群體、加強社區(qū)聯(lián)系。在本項目中同學(xué)們通過對公益商店的定位和目標(biāo)進(jìn)行拆解，為公益商店的策劃提出解決方案。
從2022年10月到現(xiàn)在，黃陵縣政府與艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院多次會議和互訪，實現(xiàn)西安歐亞學(xué)院與黃陵縣政府以的政校企產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作。雙方達(dá)成了從共建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高校聯(lián)盟，到黃陵祭祖活動文創(chuàng)設(shè)計，從政校企合作課程共建，到師生聯(lián)合產(chǎn)品開發(fā)，從畢業(yè)設(shè)計真實課題，到就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)，從教育部高校學(xué)科專項競賽到省級科研專項立項，從社會服務(wù)指標(biāo)，到技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的全面合作。本次項目只是對24年度立項課題的回應(yīng)，更是通過在地考察帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)更多設(shè)計孵化的機會。
本次《設(shè)計考察I》課程不僅為學(xué)生提供了從理論到實踐的成長平臺，更通過校企合作、政企聯(lián)動，實現(xiàn)了“產(chǎn)學(xué)雙贏”的目標(biāo)。課程成果在“超感域”聯(lián)合展覽中集中呈現(xiàn)，多個項目獲企業(yè)導(dǎo)師評選為“最佳創(chuàng)意”“最具開發(fā)潛力”案例，彰顯了低年級學(xué)生的創(chuàng)新潛力。未來，艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將持續(xù)深化ESC教育模式，推動設(shè)計人才基礎(chǔ)素養(yǎng)與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，為藝術(shù)設(shè)計教育的改革與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入新動能。
（艾德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院王曉彤、劉亦初、袁峰輝 供稿 ）
