為深化學生資助政策的精準落實，助力特殊群體學生成長成才，學校于暑期創(chuàng)新開展主題為“用腳步丈量責任，用行動傳遞溫暖”的家庭經(jīng)濟困難學生走訪活動?；顒硬捎脠F隊與個人走訪相結(jié)合的新模式，創(chuàng)新構(gòu)建“政策宣講—需求調(diào)研—問題反饋—溫暖傳遞”的全鏈條閉環(huán)工作機制。

青年社區(qū)走訪團隊

01.聚合力量，政策關(guān)懷“面對面”

青年社區(qū)、二級學院攜手組建專項走訪團隊，懷揣著一份份凝聚學生資助管理中心愛心的“政策宣講資料包”，踏上了前往陜西周邊貧困地區(qū)的征程。資料包里的每一頁紙張都承載著學校對學生成長的深切關(guān)懷。走訪團隊同步攜帶慰問“暖心禮包”，讓實用幫扶與溫情關(guān)懷并肩同行。

青年社區(qū)輔導員走訪困難學生家庭

02.傾聽心聲，家校共育有深度

走訪活動從不止于腳步抵達的距離，更在于跨越山海的心靈相擁。老師們的足跡遍布陜、青、豫、浙等地，每走進一戶學生家庭，老師們便卸下“宣講者”的身份，搬起小板凳與家長促膝而坐，沒有程式化的問答，沒有固定化的流程，唯有像鄰里般拉著家常的真誠。老師們向家長分享學校的相關(guān)活動，講述學生在某一時刻的高光，讓家長們感到欣慰同時也讓一旁的學生感受到自己在校園里的每一分努力，都被學校穩(wěn)穩(wěn)“看見”，這份被珍視的感動，遠比話語更有力量。

望著眼前這一幕幕溫暖的畫面，老師們不禁由衷感慨：“眼前的困境或許是他們成長路上暫時的風雨，但這群年輕人眼中的朝氣與心中蘊藏的無限潛力，終會化作照亮前路的星光，讓未來的每一種可能都閃閃發(fā)亮。”

分院輔導員走訪困難生家庭

這場跨越暑期的走訪，早已超越了政策傳遞的單向奔赴，已化作一場跨越家校的情感共鳴，成為家校情感紐帶，拉近了彼此距離，讓幫扶不再是遙遠的政策文字，而是貼合家庭需求的精準回應(yīng)。未來，學校亦將延續(xù)這份初心，以更精準的支持化解學生求學路上的阻礙，以更綿長的關(guān)懷滋養(yǎng)他們成長的力量，助力他們安心求學、向陽生長。

（學生發(fā)展處 供稿）