打卡歐亞空間，解鎖校園隱藏驚喜，構(gòu)建屬于自己嶄新的大學(xué)生活圈；化身“專業(yè)招生官”，深度解讀學(xué)科魅力，走訪真實(shí)企業(yè)，點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情與向往；在專業(yè)體驗(yàn)工作坊中玩轉(zhuǎn)思維、激發(fā)靈感，思考未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃……
8月31日-9月5日，西安歐亞學(xué)院為期六天的新生體驗(yàn)營(yíng)，為2025級(jí)新生們送上了一份充實(shí)而精彩的“高能入學(xué)禮”。
從初來(lái)時(shí)的懵懂、好奇與些許迷茫，到如今的熟悉、明朗與滿滿期待——新生在這場(chǎng)圍繞“學(xué)習(xí)、生活與夢(mèng)想”展開的多元探索中，快速融入歐亞氛圍，開啟在大學(xué)的全新生長(zhǎng)。
01.從“新”開始 描繪你理想中的大學(xué)生活
走進(jìn)歐亞，翻開的不僅是大學(xué)學(xué)習(xí)的嶄新扉頁(yè)，更是一段全新的大學(xué)生活。課堂之外，“青年社區(qū)”也是你的生活主場(chǎng)。新生入學(xué)教育周，關(guān)于“青年社區(qū)”的那些事，其實(shí)藏著大學(xué)最鮮活的日常。
“哪片草坪適合曬太陽(yáng)？”“哪個(gè)自習(xí)室永遠(yuǎn)有插座？”……多個(gè)社區(qū)共同推出了“校園開箱行動(dòng)”和“School Walk”等活動(dòng)。德魯克青年社區(qū)帶領(lǐng)新生跟隨學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐逛遍校園角落，獲取實(shí)用的“校園生存指南”；而在Queens’land青年社區(qū)和Ivy青年社區(qū)，這類活動(dòng)進(jìn)一步延伸至文化與藝術(shù)氛圍的體驗(yàn)，讓萌新們?cè)诖蚩ê吞剿髦薪⑵饘?duì)歐亞的初步熟悉感和歸屬感。
尋找伙伴、建立聯(lián)結(jié)，是新生適應(yīng)的重要一環(huán)。德魯克青年社區(qū)通過(guò)“分享家鄉(xiāng)特產(chǎn)”打破陌生感，Ivy青年社區(qū)則以“知識(shí)競(jìng)賽”“問題放大鏡”等活動(dòng)推動(dòng)思想和生活的同頻共振，幫助大家找到志同道合的“搭子”。Xdea青年社區(qū)特別設(shè)計(jì)了“Give me Five”輕松小游戲，讓新生在互動(dòng)中意識(shí)到盟友的重要性，而“宿舍全家?！迸臄z更是用儀式定格情誼，讓友誼從開端就相伴而行。
除了交朋友，學(xué)會(huì)共同生活也同樣關(guān)鍵。Xdea社區(qū)的“問題放大鏡”引導(dǎo)大家坦誠(chéng)討論宿舍問題，共同制定“宿舍公約”；Queens’land社區(qū)的“萌新問號(hào)碎碎念”和“宿舍合伙人計(jì)劃”也從室內(nèi)走向室外，幫助大家在協(xié)作中化解拘謹(jǐn)、形成默契。
價(jià)值觀的傳遞與塑造是歐亞社區(qū)建設(shè)的內(nèi)核。孔子青年社區(qū)圍繞“整潔、健康、友善、自律”的共享價(jià)值觀，組織新生開展小組討論，鼓勵(lì)樹立正向價(jià)值觀。開學(xué)第一課上，孫建榮副校長(zhǎng)以校訓(xùn)“和而不同”為引，闡釋“以學(xué)生為中心”的教育理念，強(qiáng)調(diào)大家要按照自己本來(lái)的樣子生長(zhǎng)。
從熟悉環(huán)境到結(jié)交伙伴，從解決現(xiàn)實(shí)困惑到樹立價(jià)值觀，再到面向未來(lái)的啟蒙——?dú)W亞多個(gè)青年社區(qū)通過(guò)多元而溫暖的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓每一位新生不僅“進(jìn)入”大學(xué)，更真正“融入”大學(xué)，合理規(guī)劃未來(lái)的大學(xué)生活。
02 專業(yè)初體驗(yàn) 從“0”到“1”的探索之旅
4大論壇，N場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)！文化傳媒學(xué)院新生體驗(yàn)營(yíng)帶領(lǐng)新生邁出從旁觀者到從業(yè)者的第一步。多位行業(yè)嘉賓帶來(lái)前沿分享與深度對(duì)話，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)價(jià)值的認(rèn)知與職業(yè)想象。
行業(yè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)則更加多元，新生不僅在“青年放映廳”通過(guò)電影《瑪麗和麥克斯》學(xué)習(xí)敘事與情感表達(dá)，還在AIGC實(shí)戰(zhàn)中生成爆款文案，深入西影廠、老鋼廠、非遺體驗(yàn)中心等地，從工業(yè)美學(xué)、非遺再生到水資源環(huán)保，多維度感受傳媒與不同領(lǐng)域融合的可能。
新生們還以“文創(chuàng)內(nèi)容共創(chuàng)官”和“城市觀察員”的身份深入真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)：走進(jìn)西倉(cāng)市集文創(chuàng)公園、西安廣電電商直播中心及華清宮直播現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)爆款引流邏輯與短劇創(chuàng)作；體驗(yàn)營(yíng)融入跨文化交流元素，通過(guò)Vitomira Loncar博士的工作坊及XR電影《太空奧德賽》體驗(yàn)，讓學(xué)生在語(yǔ)言沉浸和虛擬制作中感知國(guó)際化與前沿技術(shù)。
迎新活動(dòng)還通過(guò)學(xué)院視頻號(hào)直播，累計(jì)吸引超1.2w人在線觀看、1400余次互動(dòng)分享及近23w點(diǎn)贊，共同見證新生傳媒之旅的高光開啟。
從概念到實(shí)現(xiàn)，在大設(shè)計(jì)時(shí)代中尋找自我的表達(dá)方式。在本次新生體驗(yàn)營(yíng)中，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院特別邀請(qǐng)鹿柴山集品牌創(chuàng)始人胡應(yīng)兵分享設(shè)計(jì)與社造融合的實(shí)踐路徑；宜家西安市場(chǎng)總經(jīng)理白雪蓮與人力資源總監(jiān)崔萍則共同帶來(lái)《艾德與瑞典宜家家居：設(shè)計(jì)共創(chuàng)與創(chuàng)意落地》，探討品牌與教育合作的創(chuàng)新模式。
在為期兩天的新生入學(xué)教育中，人文教育學(xué)院為2025級(jí)新生組織了多場(chǎng)富有深度與溫度的活動(dòng)。
學(xué)院副院長(zhǎng)寇延系統(tǒng)介紹了專業(yè)布局、培養(yǎng)定位與育人成果，幫助新生建立專業(yè)認(rèn)知與發(fā)展信心；院長(zhǎng)陳陽(yáng)通過(guò)闡述教育初心與人文使命，傳遞對(duì)學(xué)生的深切期待。各專業(yè)主理人與學(xué)業(yè)導(dǎo)師不僅開展專業(yè)解讀、介紹學(xué)科前沿，還通過(guò)陶泥創(chuàng)作等實(shí)踐體驗(yàn)，讓新生直觀感受“人文+藝術(shù)”的融合魅力。
新生輔導(dǎo)員也同步開展學(xué)籍管理制度講解與班團(tuán)干部競(jìng)選，從制度理解和集體融入兩方面助力學(xué)生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。整場(chǎng)入學(xué)教育將“人文溫度”與“成長(zhǎng)方向”深植于心，為新生的大學(xué)生活奠定溫暖而堅(jiān)定的開端。
教育應(yīng)回歸“人”的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)未來(lái)。秉持“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的教育初心，數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院以“解碼未來(lái)”為主題，開展了一系列沉浸式專業(yè)啟蒙活動(dòng)。通過(guò)破冰游戲、資源地圖發(fā)布、數(shù)據(jù)闖關(guān)等趣味環(huán)節(jié)，將真實(shí)的數(shù)智商業(yè)決策融入游戲化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)新生在互動(dòng)中感知數(shù)據(jù)魅力、開啟專業(yè)認(rèn)知。
七位來(lái)自行業(yè)一線的專家為新生送上寄語(yǔ)，從專業(yè)基礎(chǔ)、探索精神到批判性思維多維度分享真知灼見，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的根基與不斷發(fā)問的重要性。活動(dòng)中，新生還通過(guò)共創(chuàng)“Python個(gè)人名片”親身實(shí)踐，體驗(yàn)數(shù)據(jù)編程的實(shí)際應(yīng)用，賦能每一位新生踏上連接現(xiàn)實(shí)、駕馭數(shù)據(jù)的未來(lái)航道。
如何在游戲闖關(guān)中感受商業(yè)世界的魅力？工商管理學(xué)院為2025級(jí)新生舉辦了“靈感青年闖關(guān)日”主題活動(dòng)。學(xué)院將多個(gè)專業(yè)教室和中庭打造為沉浸式“靈感實(shí)驗(yàn)室”，新生手持「靈感護(hù)照」，通過(guò)一系列融合專業(yè)認(rèn)知與趣味挑戰(zhàn)的游戲化任務(wù)，體驗(yàn)了企業(yè)管理、供應(yīng)鏈、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷等多個(gè)商科領(lǐng)域的核心思維。
活動(dòng)不僅幫助新生在實(shí)踐中感知商業(yè)知識(shí)、完成角色轉(zhuǎn)變，還通過(guò)禮品兌換、家長(zhǎng)直播及導(dǎo)師學(xué)長(zhǎng)交流等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了歸屬感與學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)。工商管理學(xué)院將帶領(lǐng)同學(xué)們了解并體驗(yàn)真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目、邀請(qǐng)行業(yè)大咖分享商業(yè)知識(shí)，為學(xué)生提供更多成長(zhǎng)支持與資源鏈接。
9月2日-3日，會(huì)計(jì)金融學(xué)院為2025級(jí)新生舉辦了以“識(shí)專業(yè)、明方向、繪未來(lái)”為主題的新生體驗(yàn)營(yíng)學(xué)習(xí)篇活動(dòng)。本次體驗(yàn)營(yíng)突破傳統(tǒng)入學(xué)教育模式，通過(guò)場(chǎng)景化、互動(dòng)式、沉浸式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，幫助新生在實(shí)踐感知中深化專業(yè)認(rèn)知、明確發(fā)展方向。
首日聚焦破冰與專業(yè)初體驗(yàn)，會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)分別以課程工作坊、經(jīng)營(yíng)沙盤模擬、創(chuàng)意海報(bào)繪制及企業(yè)實(shí)地研學(xué)等形式，讓新生在協(xié)作與實(shí)操中建立對(duì)專業(yè)的初步理解。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)開展校友對(duì)話、國(guó)際證書講座、實(shí)訓(xùn)室參觀、企業(yè)走訪及學(xué)業(yè)藍(lán)圖設(shè)計(jì)等多元活動(dòng)，系統(tǒng)引導(dǎo)新生思考個(gè)人成長(zhǎng)路徑，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
人居環(huán)境學(xué)院圍繞智能建造、土木工程、工程造價(jià)和工程管理四大專業(yè)開展了豐富的新生體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。各專業(yè)通過(guò)破冰啟程、專業(yè)解讀、企業(yè)導(dǎo)師對(duì)話及BIM建造、零碳模型設(shè)計(jì)、造價(jià)大亨游戲等實(shí)踐任務(wù)，幫助新生在沉浸體驗(yàn)中認(rèn)知專業(yè)、建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，全程配備導(dǎo)生團(tuán)支持，有效助力新生順利完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡，為學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為了讓同學(xué)們盡快融入并適應(yīng)大學(xué)的課程學(xué)習(xí)，信息工程學(xué)院組織參訪軟通動(dòng)力、中軟國(guó)際等多所企業(yè)，幫助新生直觀了解行業(yè)真實(shí)場(chǎng)景與技術(shù)應(yīng)用?；顒?dòng)還涵蓋多場(chǎng)專業(yè)講座，由專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師、優(yōu)秀校友，系統(tǒng)解讀課程結(jié)構(gòu)、就業(yè)方向及培養(yǎng)計(jì)劃，助力學(xué)生建立學(xué)業(yè)規(guī)劃。訓(xùn)練營(yíng)整體圍繞適應(yīng)、認(rèn)知與成長(zhǎng)展開，推動(dòng)新生向大學(xué)階段的順利過(guò)渡。
職業(yè)教育學(xué)院以“企業(yè)真實(shí)命題”為核心，開展了2025級(jí)新生體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。本次體驗(yàn)營(yíng)踐行“以雇主為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的教育理念，覆蓋網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)、金融學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)與管理、工程管理、旅游管理、學(xué)前教育等多個(gè)專業(yè)方向，并邀請(qǐng)西影傳媒、中海物業(yè)、江海證券、瑞德體育等知名企業(yè)導(dǎo)師全程參與命題發(fā)布與項(xiàng)目評(píng)審。
通過(guò)PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，新生以小組形式在真實(shí)行業(yè)場(chǎng)景中完成內(nèi)容創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)策劃、投資分析、規(guī)劃模擬等多元化實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，深刻理解專業(yè)內(nèi)涵與職業(yè)方向，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
03 你有怎樣的人生理想?解鎖你的職業(yè)規(guī)劃
2025年新生體驗(yàn)之“夢(mèng)想篇”相較以往有了重大的變化，作為入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，“夢(mèng)想篇”更為聚焦新生們的長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。
通識(shí)教育學(xué)院聯(lián)合學(xué)生發(fā)展處、各個(gè)二級(jí)學(xué)院通過(guò)舉辦參與辯論賽、接觸通識(shí)課程、繪制個(gè)人雷達(dá)圖、制定關(guān)鍵行動(dòng)清單、借助AI繪制事業(yè)規(guī)劃以及拍攝同學(xué)會(huì)視頻等多元活動(dòng)，引導(dǎo)新生在認(rèn)知自我和展望未來(lái)中確立學(xué)習(xí)目標(biāo)與成長(zhǎng)路徑。
該模塊與“生活篇”“學(xué)習(xí)篇”有機(jī)銜接，助力新生從適應(yīng)環(huán)境過(guò)渡到主動(dòng)規(guī)劃，逐漸成為有目標(biāo)、能驅(qū)動(dòng)的自主學(xué)習(xí)者，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng)造力，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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2025級(jí)新生體驗(yàn)營(yíng)雖已落幕，但屬于歐亞er們的故事才剛剛開啟。這六天，不僅是探索的起點(diǎn)，更是成長(zhǎng)的注腳。愿每一位同學(xué)懷揣這份希望與熱忱，在未來(lái)四年的大學(xué)生活中，不斷探尋，主動(dòng)創(chuàng)造，看見真正的自己。
開學(xué)第一課已圓滿結(jié)束，未來(lái)的路就在腳下，愿你由此開始，隨處可往！
（品牌傳播部 供稿）
