6月27日-29日，第十屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)高?，F(xiàn)代書院制教育論壇在西安交通大學(xué)舉行。本屆論壇以“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的書院制創(chuàng)新”為主題，聚焦書院制育人模式改革、學(xué)生社區(qū)建設(shè)、通識教育融合等核心議題，為高校書院建設(shè)提供思想碰撞與實(shí)踐交流的平臺。作為連續(xù)四年受邀參會并作主題分享的高校，我校共選拔17名師生代表參加論壇，與來自海峽兩岸及港澳地區(qū)的百余所高校共同探索育人新路徑，助力學(xué)生全面發(fā)展。
西安歐亞學(xué)院參會師生代表合影
理論驅(qū)動，實(shí)踐賦能：八篇論文入選彰顯書院（社區(qū)）研究深度
西安歐亞學(xué)院始終高度重視書院（社區(qū)）制的理論總結(jié)與制度創(chuàng)新，將其作為推動“以學(xué)生為中心”教育體系建設(shè)的重要路徑之一。本屆論壇啟動征稿以來，學(xué)生發(fā)展處牽頭組織師生積極參與，圍繞“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的書院制創(chuàng)新”核心議題，結(jié)合我校在社區(qū)育人體系構(gòu)建、一站式學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)、數(shù)智賦能育人機(jī)制、學(xué)生綜合能力培養(yǎng)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入開展案例提煉與理論反思，形成了一批具有代表性的研究成果。經(jīng)論壇組委會專家嚴(yán)格評審，西安歐亞學(xué)院共有8篇論文成功入選大會論文集，持續(xù)保持我校在高校書院制研究領(lǐng)域的活躍度與影響力。
西安歐亞學(xué)院第十屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)高?，F(xiàn)代書院制教育論壇征稿錄用名單
其中馮嵐老師《書院制度在支持大學(xué)生生涯規(guī)劃中的作用機(jī)制與優(yōu)化路徑研究》、張倩老師《書院制對大學(xué)生生涯規(guī)劃影響研究--以西安B大學(xué)為例》、劉囡老師《高校學(xué)生社區(qū)育人新生態(tài):“四維一體”模式的構(gòu)建與實(shí)證檢驗(yàn)》、郭陽老師《書院制背景下導(dǎo)生在新生適應(yīng)性教育的實(shí)踐研究 -以西安歐亞學(xué)院為例》、陳靜老師《書院制賦能學(xué)生生涯規(guī)劃--基于西安歐亞學(xué)院的實(shí)證研究與優(yōu)化路徑》、于翔同學(xué)《導(dǎo)師制+朋輩互助:書院制背景下生涯規(guī)劃教育的雙驅(qū)動模式研究》、梁婧萱同學(xué)《書院混合住宿模式下跨學(xué)科交流對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的影響研究》七篇論文憑借理論構(gòu)建與實(shí)證分析的緊密結(jié)合獲評為本屆論壇“優(yōu)秀論文”并在開幕式上予以表彰。
優(yōu)秀論文現(xiàn)場表彰
歐亞發(fā)聲，成長作答：在書院（社區(qū)）共同體中回應(yīng)教育之問
論壇期間，我校學(xué)生代表人居環(huán)境學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)2402班的于翔同學(xué)受邀在分論壇分享發(fā)言，以親身成長經(jīng)歷詮釋了歐亞書院（社區(qū)）“以學(xué)生為中心”的育人理念。她從生活學(xué)習(xí)、活動參與、朋輩互助等多個(gè)日常場景出發(fā)，真實(shí)呈現(xiàn)了歐亞書院如何將“空間、關(guān)系、制度、文化”有機(jī)融合，構(gòu)建支持學(xué)生全面發(fā)展的成長生態(tài)。 強(qiáng)調(diào)了在書院中“被看見、被信任、被激勵(lì)”的切身感受，她在分享中指出：“在歐亞，書院（社區(qū)）不僅是一個(gè)居住的空間，更是一個(gè)讓我們敢于表達(dá)、愿意參與、逐步成長的共同體?！?/span>
圖為于翔同學(xué)在分論壇分享發(fā)言
多所高校教師在會后主動交流，表達(dá)了對歐亞書院育人機(jī)制的濃厚興趣。這不僅展現(xiàn)了歐亞書院在學(xué)生支持體系建設(shè)中的真實(shí)成效，也印證了我校在書院制度探索中始終堅(jiān)持的“以學(xué)生為中心”的教育理念：讓學(xué)生在真實(shí)生活中成長，在公共參與中成熟，在書院（社區(qū)）共建中完成從“從自然人變?yōu)樯鐣?，再成為一名組織人和專業(yè)人的躍升。
協(xié)同突破，成效顯著：六所本科書院（社區(qū)）順利入盟，標(biāo)注歐亞書院制度建設(shè)新成果
在本屆論壇“2025年高校書院聯(lián)盟入盟答辯”環(huán)節(jié)中，我校Ivy書院（社區(qū)）、Queens’land書院（社區(qū)）、Xdea書院（社區(qū)）、德魯克書院（社區(qū)）、國際書院（社區(qū)）與孔子書院（社區(qū)）六所書院整體亮相，圍繞書院（社區(qū)）發(fā)展理念、學(xué)生支持系統(tǒng)、育人實(shí)踐路徑等重點(diǎn)內(nèi)容，全面展示了我校書院（社區(qū)）建設(shè)的階段成果與長遠(yuǎn)規(guī)劃。
新入盟書院（社區(qū)）授牌現(xiàn)場合影
各書院（社區(qū)）答辯內(nèi)容緊扣“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的核心教育理念，從育人理念與制度設(shè)計(jì)到導(dǎo)師體系、文化建設(shè)，體現(xiàn)出歐亞書院（社區(qū)）在學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)生研究的持續(xù)探索與創(chuàng)新精神?，F(xiàn)場答辯展示獲得評審專家的高度肯定，最終六所書院（社區(qū)）全部成功獲批加入高校書院聯(lián)盟，標(biāo)志著我校書院制建設(shè)邁入跨校聯(lián)動、標(biāo)準(zhǔn)共建、品牌輸出的新階段。
圖為西安歐亞學(xué)院六大書院（社區(qū)）入盟答辯現(xiàn)場
新成員入盟公告
互學(xué)互鑒，共探路徑：多維交流拓展書院制度建設(shè)新視野
在論壇期間，西安歐亞學(xué)院書院（社區(qū)）師生代表積極融入大會主旨發(fā)言、分論壇研討、案例分享、實(shí)地考察等各類交流環(huán)節(jié)，展現(xiàn)出開放、專業(yè)、深入的學(xué)習(xí)與交流姿態(tài)。
參觀交流合影
我校教師認(rèn)真聆聽了大會多場主旨報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容聚焦人工智能嵌入書院教學(xué)、學(xué)生成長全過程支持、書院與學(xué)院協(xié)同機(jī)制重構(gòu)等前沿問題，為我校書院制深化改革提供了新的視角與啟示。
論壇期間，我校師生分別前往西安交通大學(xué)興慶校區(qū)和創(chuàng)新港校區(qū)，實(shí)地走訪文治書院、仲英書院及西遷博物館，深入了解其書院文化積淀與精神傳承；考察暢園書院及產(chǎn)教融合創(chuàng)新港大廳，沉浸式體驗(yàn)西交大在“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)、空間智慧化改造及跨界協(xié)同育人方面的先進(jìn)做法。
主題報(bào)告現(xiàn)場
西遷博物館參觀合影
對話共鳴，學(xué)習(xí)傳遞：打破知識地域時(shí)差，重塑教育想象力
通過參加這次論壇，我深受啟發(fā)。在論壇分享環(huán)節(jié)的當(dāng)中，幾位老師的分享讓我感受到了自己的優(yōu)勢與不足，并且感受到了不同的書院文化魅力。 澳門大學(xué)的林佳茵學(xué)姐給我做了一個(gè)很好的榜樣，她的分享?xiàng)l理清晰，富含數(shù)據(jù)支持，讓我清楚的感受到書院在校園環(huán)境、文化活動等方面的獨(dú)特優(yōu)勢，為學(xué)生成長提供了豐富的機(jī)會。這些分享讓我對大學(xué)接下來的生活充滿期待，也激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與，努力成為更好的自己。
——人居環(huán)境學(xué)院、德魯克書院（社區(qū)） 于翔
在第十屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校現(xiàn)代書院制教育論壇的參會過程中，我們不僅帶著成果而來，更帶著問題、期待和責(zé)任。兩天的交流，讓我們深切感受到書院制在新時(shí)代高等教育中的生長力與想象空間。從香港中文大學(xué)的文化浸潤，到西安交通大學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從港澳臺高校對公共空間的精細(xì)治理，到大陸多所高校對“一站式”服務(wù)體系的系統(tǒng)構(gòu)建，每一次聆聽與對話，都是一次對“學(xué)生中心”理念的再確認(rèn)。
——Xdea書院（社區(qū)） 馮嵐
我們從全國乃至港澳臺各地高校同仁的分享中看見了不同制度傳統(tǒng)下書院育人的多樣形態(tài)，也更加明確了歐亞書院建設(shè)的獨(dú)特價(jià)值與前進(jìn)方向。對我而言是一次回到“以學(xué)生為中心”出發(fā)點(diǎn)的重新凝視——我們究竟要為學(xué)生構(gòu)建怎樣的成長場域？我們的制度、空間與文化，是否真正回應(yīng)了學(xué)生的需求？ 我們還有很多路要走，但我們從未停止思考。歐亞書院的改革，是一條關(guān)于教育本質(zhì)的回歸之路，是在數(shù)字時(shí)代依然堅(jiān)持“看見人”的教育選擇。
——Queens’land書院（社區(qū)） 楊文璐
2025年，是西安歐亞學(xué)院建校三十周年。三十年來，歐亞始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念，致力于構(gòu)建真實(shí)、完整、負(fù)責(zé)任的育人體系，以書院（社區(qū)）為載體，扎根學(xué)生成長場景，推動學(xué)生管理、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)生研究深度融合，用持續(xù)探索回應(yīng)高等教育的時(shí)代命題。
此次亮相第十屆海峽兩岸暨港澳地區(qū)高?，F(xiàn)代書院制教育論壇，既是一次向全國高校展示歐亞育人成效的機(jī)會，更是一次與兩岸四地同行深度對話、攜手前行的珍貴節(jié)點(diǎn)。未來，歐亞將在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時(shí)代浪潮中，深耕書院（社區(qū)）制度、共建育人共同體，為學(xué)生點(diǎn)亮通向更廣闊世界的燈塔，也為中國高等教育書院制的發(fā)展貢獻(xiàn)“歐亞智慧”。
供稿 | 學(xué)生發(fā)展處
