為了幫助新生順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡,引導(dǎo)他們積極思考“進(jìn)入大學(xué),我準(zhǔn)備好了嗎?”這一核心命題,在學(xué)校“以雇主為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心”的教育理念下,8月31日至9月5日,全校6500余名新生共同參與了為期6天的新生體驗(yàn)營。新生體驗(yàn)營作為“一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃”的重要項(xiàng)目在生活、學(xué)習(xí)與夢想的探索中,開啟了在歐亞的奇妙成長之旅。
新生專屬禮物:一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃
“一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃”是由學(xué)生發(fā)展處牽頭,統(tǒng)籌全校資源,致力于幫助新生順利實(shí)現(xiàn)從“去社會(huì)化”到“社會(huì)化”轉(zhuǎn)變的學(xué)生成長項(xiàng)目,重點(diǎn)關(guān)注新生第一年的體驗(yàn)和教育,為新生提供全面的校園生活和學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助更好探索未來發(fā)展方向。整體計(jì)劃分為認(rèn)知期、體驗(yàn)期、探索期、實(shí)踐期和收獲期五個(gè)階段,通過新生各階段的成長需求及特征,設(shè)置主線任務(wù)和闖關(guān)項(xiàng)目,為新生提供精準(zhǔn)服務(wù)與發(fā)展支持。
為助力新生從容迎接未來一年的挑戰(zhàn),學(xué)生發(fā)展處整合全校資源,全面升級(jí)并推出新一版的《新生入學(xué)攻略》。這不僅僅是一本實(shí)用的入學(xué)指引,更是一份陪伴成長的伙伴,讓新生在歐亞的第一年,每一次探索都更有方向和底氣。

開營啟新:一場“線上+線下”的成長邀約
作為一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃第二階段體驗(yàn)期的特色項(xiàng)目,新生體驗(yàn)營聚焦教育目標(biāo),由學(xué)生發(fā)展處、分院、青年社區(qū)和通識(shí)教育學(xué)院等多部門協(xié)同推進(jìn),以一場開營儀式拉開序幕。董事長胡建波教授、副校長孫建榮教授、學(xué)生發(fā)展處處長董楊、通識(shí)教育學(xué)院院長黃鑫以及二級(jí)學(xué)院院長教師代表等親臨現(xiàn)場,通過“線上+線下”相結(jié)合的方式,與全校6500余名新生云端相聚、線下相約,共同開啟了6天探索旅程的第一課。
開營儀式上,學(xué)生發(fā)展處處長董楊為新生介紹并解讀了“一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃”,系統(tǒng)闡述了學(xué)校為新生精心設(shè)計(jì)的大學(xué)第一年培養(yǎng)路徑與發(fā)展支持體系,明晰了新生在大學(xué)第一年的成長路徑;胡建波董事長圍繞“以學(xué)生為中心”的理念,闡述了學(xué)校在提升學(xué)生學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)方面所做的持續(xù)探索,并表達(dá)了對(duì)新生在歐亞成長成才的殷切期望;孫建榮副校長則以“AI時(shí)代中的大學(xué)經(jīng)歷(AI-Infiltrated College Life)”為主題,引導(dǎo)同學(xué)們深入思考在智能時(shí)代背景下如何理解“責(zé)任”的內(nèi)涵與價(jià)值,激勵(lì)大家積極面對(duì)未來挑戰(zhàn)。

(一)孫校長主題講座
生活篇:從“陌生”到“融入”,解鎖大學(xué)成長圈
Going into college, am I ready for my life?
進(jìn)入大學(xué),我的生活準(zhǔn)備好了嗎?
8月31日-9月1日,各青年社區(qū)化身“新生生活向?qū)А?,以“認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)同伴、建立新圈子”為目標(biāo),讓陌生感在趣味活動(dòng)中悄悄消散。
在【校園開箱行動(dòng)&School Walk】中,新生們通過學(xué)長學(xué)姐介紹及團(tuán)隊(duì)探索,實(shí)地走訪教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生客廳等重要場所,熟悉校園功能與空間布局,逐步消解對(duì)新環(huán)境的陌生感。
在【青年社區(qū)初體驗(yàn)】中,Xdea社區(qū)的“Give me five”、Ivy社區(qū)的“一站到底”知識(shí)競賽、Queens'land社區(qū)的萌新問號(hào)碎碎念、孔子社區(qū)的宿舍博覽會(huì)、德魯克社區(qū)的“we”的社區(qū)初體驗(yàn)、國際社區(qū)的問題放大鏡……這些多元活動(dòng)不僅讓新生深入了解各自社區(qū)的文化與氛圍,也加速了彼此的連接與融入。
在【理想搭子養(yǎng)成】環(huán)節(jié),為新生創(chuàng)造了輕松自然的交流空間,大家邊逛邊聊,從簡單的“你住哪個(gè)宿舍”到發(fā)現(xiàn)共同的興趣愛好,新生們?cè)诼叫@的過程中建立起新的友誼,集體認(rèn)同感也在互動(dòng)中悄然萌芽。
通過兩天的豐富體驗(yàn),新生們不僅初步完成了對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)知,更在青年社區(qū)的各類活動(dòng)中找到了融入的起點(diǎn),為即將展開的大學(xué)生活注入了更多信心與期待。
(二)Xdea青年社區(qū)精彩瞬間
(三)Ivy青年社區(qū)精彩瞬間
(四)Queens'land青年社區(qū)精彩瞬間
(五)孔子青年社區(qū)精彩瞬間
(六)德魯克青年社區(qū)精彩瞬間

(七)國際青年社區(qū)青年社區(qū)初體驗(yàn)
學(xué)習(xí)篇:從“認(rèn)知”到“認(rèn)同”,激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣
Going into college, am I ready for my study?
進(jìn)入大學(xué),我的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?
9月2日至3日,各二級(jí)學(xué)院圍繞“認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)專業(yè),合理規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活”的目標(biāo),以沉浸式、互動(dòng)性強(qiáng)的系列活動(dòng),通過“專業(yè)認(rèn)知—實(shí)踐參與—價(jià)值內(nèi)化”三段式教育路徑,解答“大學(xué)要學(xué)什么”的疑惑,幫助新生在真實(shí)場景中感知專業(yè)魅力,建立身份認(rèn)同與學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

(八)工商管理學(xué)院“靈感青年闖關(guān)日-長安之旅”

(九)會(huì)計(jì)金融學(xué)院樂薈中心沉浸式研學(xué)

(十)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院“數(shù)據(jù)星港”啟航活動(dòng)

(十一)文化傳媒學(xué)院走進(jìn)陜西非遺體驗(yàn)中心

(十二)艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“大設(shè)計(jì)時(shí)代下的艾德課堂”系列活動(dòng)

(十三)人文教育學(xué)院非遺手作體驗(yàn)活動(dòng)-泥塑

(十四)人居環(huán)境學(xué)院“零碳校園體驗(yàn)營”

(十五)信息工程學(xué)院新生編程體驗(yàn)
(十六)職業(yè)教育學(xué)院“企業(yè)真項(xiàng)目”職場啟蒙活動(dòng)
夢想篇:從“探索”到“啟程”,建立未來新方向
What kind of person do I want to be?
我希望成為什么樣的人?
9月4日至5日,通識(shí)教育學(xué)院與DCC協(xié)同,圍繞“認(rèn)識(shí)夢想,認(rèn)識(shí)未來,建立對(duì)新生活的期待”的目標(biāo),以一場“如何充實(shí)度過大學(xué)第一年”主題辯論賽開場,讓新生們站上舞臺(tái),大膽表達(dá)對(duì)未來的思考,更為聚焦新生們的長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。這兩天,新生們不再是被動(dòng)接受“大學(xué)攻略”,而是主動(dòng)思考“我的大學(xué)該如何度過”,對(duì)新生活的期待,也變成了清晰可觸的規(guī)劃。

(十七)辯論賽前準(zhǔn)備

(十八)辯論賽現(xiàn)場

(十九)未來展望同上


(二十)學(xué)生職業(yè)探索、規(guī)劃成果
六天的體驗(yàn)營雖已落幕,但“一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃”正全面啟航。從生活適應(yīng)到專業(yè)探索,從結(jié)交同伴到繪制藍(lán)圖,這段充實(shí)而溫暖的“入學(xué)第一課”,讓每一位新生都能自信且從容地給出答案:“進(jìn)入大學(xué),我準(zhǔn)備好了!”在接下來的大一階段,“一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃”還將持續(xù)推出多項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活實(shí)踐項(xiàng)目。這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),將全力幫助新生拓寬視野,刷新認(rèn)知、轉(zhuǎn)變思維、釋放潛能,讓新生在探索中發(fā)現(xiàn)自我,不斷成長。
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■ 按照《新生入學(xué)攻略》第5頁AB主線任務(wù),僅提交A1、A5,B2、B3四個(gè)項(xiàng)目,其余項(xiàng)目由評(píng)審組統(tǒng)一核查后臺(tái)數(shù)據(jù),項(xiàng)目證明需以電子版照片、截圖或者視頻形式提交,且體現(xiàn)個(gè)人信息。
■ 提交證明材料必須清晰、完整、有效。
■ 項(xiàng)目證明材料于9月26日前發(fā)送至郵件yuping@eurasia.edu,郵件主題命名為“學(xué)號(hào)+姓名+一年級(jí)行動(dòng)計(jì)劃主線任務(wù)完成證明資料”。
■ 同一時(shí)間提交的,以資料提交的完整性和質(zhì)量為主要參考依據(jù)。
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供稿 | 學(xué)生發(fā)展處