開(kāi)學(xué)初，我校物流貿(mào)易學(xué)院將課程改革作為本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并強(qiáng)調(diào)，以前的課程改革工作教師比較注重課程后臺(tái)的改革，比如課程大綱、教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)編寫(xiě)等，但是課程改革帶給學(xué)生的實(shí)際收益往往被忽略。本學(xué)期的課程改革重點(diǎn)考察課程帶給學(xué)生的收益，學(xué)生通過(guò)課堂所發(fā)生的顯見(jiàn)的變化。《跨境電商運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》課程組始終堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生課堂體驗(yàn)，課程改革從學(xué)生課堂項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、完成、成果、評(píng)價(jià)都從學(xué)生角度出發(fā)，目前已初見(jiàn)成效。

《跨境電商運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)操能力的課程。課前，課程組不忘初心，以學(xué)生課堂體驗(yàn)、課堂收獲為中心設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，匹配四大模塊課程內(nèi)容，分別為開(kāi)通店鋪模塊對(duì)應(yīng)發(fā)布產(chǎn)品項(xiàng)目、店鋪裝修對(duì)應(yīng)店鋪首頁(yè)裝修項(xiàng)目、店鋪營(yíng)銷(xiāo)對(duì)應(yīng)店鋪主題營(yíng)銷(xiāo)方案項(xiàng)目、店鋪優(yōu)化對(duì)應(yīng)店鋪優(yōu)化方案項(xiàng)目。課堂上，授課教師以這四個(gè)大項(xiàng)目完成為導(dǎo)向，進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的授課訓(xùn)練，學(xué)生有了完成項(xiàng)目的知識(shí)積累，再去完成相應(yīng)的項(xiàng)目。為了給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，授課教師積極引入企業(yè)資源，借助企業(yè)產(chǎn)品資源、真實(shí)后臺(tái)，支持學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)人員遠(yuǎn)程控屏授課。課后，學(xué)生完成的項(xiàng)目成果直接發(fā)給企業(yè)一線(xiàn)從業(yè)人員評(píng)價(jià)，教師將企業(yè)人員的評(píng)價(jià)反饋學(xué)生，學(xué)生再進(jìn)一步優(yōu)化自己的成果。通過(guò)這種不斷修正反饋，學(xué)生真正從課堂上學(xué)有所獲。目前，學(xué)生已完成兩個(gè)項(xiàng)目，完成效果較好，獲得企業(yè)人員好評(píng)。

通過(guò)半學(xué)期以增強(qiáng)學(xué)生課堂體驗(yàn)感為導(dǎo)向的課程改革的實(shí)施，學(xué)生的動(dòng)手能力提高了，學(xué)生主動(dòng)參與課堂了，主動(dòng)思考問(wèn)題并會(huì)試著解決問(wèn)題了。教師在這一輪的改革中也收獲頗豐，通過(guò)不斷和企業(yè)溝通，豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)拓了自己的眼界。課程改革路上，任重而道遠(yuǎn)，但我們已在路上，并嘗到了甜頭。

(物流貿(mào)易學(xué)院 張莉娜 供稿/攝影)