在體育競技與教育融合的光輝篇章中，職業(yè)教育學(xué)院體育服務(wù)系教師張沄汐以實(shí)際行動，為學(xué)?！皣H化、應(yīng)用型、新體驗”的教育理念作了生動注腳。

2024年4月25-29日，張沄汐老師憑借其深厚的專業(yè)功底與豐富的國際賽事經(jīng)驗，榮耀受邀擔(dān)任“第59屆馬來西亞邀請賽年齡組游泳錦標(biāo)賽暨2024巴黎奧運(yùn)會資格賽”的國際技術(shù)官員。她以專業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，圓滿完成了比賽的裁判任務(wù)，贏得了國際泳聯(lián)和亞洲泳聯(lián)的高度贊譽(yù)。

此次經(jīng)歷不僅展現(xiàn)了職業(yè)教育學(xué)院致力于培養(yǎng)能夠在國際舞臺上發(fā)揮影響力的體育產(chǎn)業(yè)人才的教育追求，刷新了職業(yè)教育學(xué)院的國際影響力，更能展現(xiàn)西安歐亞學(xué)院教師的國際視野和專業(yè)能力。

刷新國際視野，鏈接全球體育脈絡(luò)

一場匯集亞洲泳壇新星與世界級名將的體育盛宴——第59屆馬來西亞邀請賽年齡組游泳錦標(biāo)賽暨2024巴黎奧運(yùn)會資格賽拉開帷幕。這場比賽不僅是各國年輕運(yùn)動員展示才華、爭取巴黎奧運(yùn)會入場券的寶貴平臺，也是檢驗各國體育教育水平與國際化程度的窗口。

此次賽事吸引了包括中國香港、日本在內(nèi)的多國精英選手，以及Welson Sim Wee Sheng、Diggory Dillingham等世界知名游泳健將，他們之間的激烈競爭不僅提升了比賽的觀賞性和競技水平，更為即將到來的巴黎奧運(yùn)會選拔賽提供了關(guān)鍵數(shù)據(jù)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗。

張沄汐在這樣高規(guī)格的賽事中擔(dān)任裁判，不僅確保了比賽的公平公正，還通過親身經(jīng)歷，為職業(yè)教育學(xué)院的學(xué)生帶回了國際賽事的第一手信息。她與其他國際技術(shù)官員的緊密合作，以及與世界頂級游泳教練馬來西亞國家游泳技術(shù)總監(jiān)Megan Oesting的深入交流，為學(xué)院搭建了通往國際體育組織的橋梁。

應(yīng)用型教育，實(shí)踐出真知

職業(yè)教育學(xué)院一直鼓勵學(xué)生走出課堂，通過參與國際賽事、與行業(yè)精英的直接交流等方式，為職業(yè)教育學(xué)院的學(xué)生帶回了國際賽事的第一手信息，獲得獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)體驗。同時，張沄汐將國際賽事的執(zhí)裁經(jīng)驗融入課堂教學(xué)，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，更讓學(xué)生得以了解體育競賽的全球標(biāo)準(zhǔn)和多樣文化，為他們未來在體育管理、賽事策劃等多元職業(yè)路徑上提供了寶貴的啟示和準(zhǔn)備。這種基于真實(shí)世界經(jīng)驗的學(xué)習(xí)模式，正是職業(yè)教育學(xué)院努力實(shí)現(xiàn)的，即通過貼近行業(yè)需求的教育，培養(yǎng)既有專業(yè)知識又有實(shí)踐經(jīng)驗的復(fù)合型人才。

張沄汐老師此次國際賽事的裁判經(jīng)歷，不僅是一次個人職業(yè)的榮耀，更是學(xué)院“應(yīng)用型”教育理念的生動體現(xiàn)。她將國際賽事的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗帶回課堂，通過案例分析、規(guī)則解讀和賽事模擬等形式，讓學(xué)生們近距離感受國際標(biāo)準(zhǔn)的體育競賽體系。這種從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再應(yīng)用于實(shí)踐的教育模式，極大豐富了體育服務(wù)系的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在模擬的國際環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，為他們將來步入體育產(chǎn)業(yè)的各個崗位打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

展望未來，隨著體育市場的全球化趨勢，對具備國際視野和專業(yè)技能的體育人才需求日益增長。西安歐亞學(xué)院將不斷深化“國際化、應(yīng)用型、新體驗”教育理念，借助國際賽事合作、教師國際交流等多元化渠道，不斷拓展學(xué)生的國際視野，提升其全球競爭力，旨在培養(yǎng)能夠在全球體育產(chǎn)業(yè)中引領(lǐng)創(chuàng)新、推動發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。

（職業(yè)教育學(xué)院  供稿）