中文国产特黄特色在线视频,成年人在线播放视频,免费国产va在线观看中文字,国产揄拍国内精品对白

        <s id="f3b07"><abbr id="f3b07"></abbr></s>
        <xmp id="f3b07"></xmp>
      1. 新聞

        首頁 > 新聞 > 綜合新聞 > 正文

        新聞

        綜合新聞

        校企聯(lián)動,共贏未來—陜西聯(lián)合足球俱樂部有限公司&西安歐亞學院校企簽約暨授牌儀式

        來源:    發(fā)布時間:2024-07-22


        2024年6月7日,西安歐亞學院與陜西聯(lián)合足球俱樂部有限公司在西安歐亞學院西C001教室隆重舉行了校企合作簽約及授牌儀式。此次合作旨在進一步深化校企合作,推動足球事業(yè)和教育事業(yè)的共同發(fā)展,為雙方帶來新的機遇和動力。儀式開始首先介紹了與會的各位領導:


        企業(yè)方代表:陜西聯(lián)合董事長黃盛華、秦英體育總經(jīng)理文翊檀、陜西聯(lián)合常務副總經(jīng)理陳雷、陜西聯(lián)合足球總經(jīng)理助理張臣、陜西聯(lián)合公共關系安保部部長饒愷、陜西聯(lián)合公共關系安保部劉星佚。


        校方代表:西安歐亞學院職業(yè)教育學院副院長段永剛、體育服務系主任馬珍珂、體育服務系項目經(jīng)理吳江、體育服務系專業(yè)負責人劉海博、體育服務系足球隊教練李萌。

        一、簽約儀式回顧


        本次儀式共有6項議程,首先秦英體育總經(jīng)理文翊檀介紹了陜西聯(lián)合足球俱樂部及俱樂部的多元化商業(yè)運營體系。從俱樂部的成立背景、發(fā)展歷程、賽事成績、俱樂部經(jīng)營思想等方面進行了全面介紹。他特別提到,俱樂部在青訓體系建設方面取得了顯著成效,未來俱樂部也將繼續(xù)加強與高校的合作,探索體育教育與職業(yè)足球的有機結合,為更多學生提供職業(yè)發(fā)展的平臺。

        在熱烈的掌聲中,西安歐亞學院與陜西聯(lián)合足球俱樂部的代表在臺上進行了簽約儀式。段永剛和文翊檀分別代表雙方在合作協(xié)議上簽字,正式確定了合作關系。協(xié)議內(nèi)容涵蓋了聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作、賽事組織、實踐學習與就業(yè)、掛職交流等多個方面,為雙方未來的合作奠定了堅實基礎。簽約后,雙方代表握手致意,現(xiàn)場氣氛熱烈而莊重。


        簽約儀式結束后,隨即進行了授牌儀式。西安歐亞學院職業(yè)教育學院體育服務系主任馬珍珂代表西安歐亞學院向陜西聯(lián)合足球俱樂部授予了“校企合作實習實訓基地”牌匾,黃盛華代表俱樂部接受了牌匾,并對學院的支持表示感謝。隨后,黃盛華也代表俱樂部向西安歐亞學院授予了“校企合作人才培養(yǎng)基地”牌匾,標志著雙方在足球人才培養(yǎng)領域的緊密合作。


        在隨后的環(huán)節(jié)中,段院長為企業(yè)方領導黃盛華、文翊檀、陳雷頒發(fā)了榮譽聘書,聘請其擔任西安歐亞學院職業(yè)教育學院的客座教授。

        接著,黃盛華作為企業(yè)代表進行了發(fā)言。他詳細闡述了對本次合作的期待,同時也闡述了自己對會員制俱樂部的探索過程。發(fā)言結束后,現(xiàn)場進行了互動環(huán)節(jié),企業(yè)領導解答了現(xiàn)場嘉賓和學生提出的問題?;迎h(huán)節(jié)過程中,多位學生表達了對俱樂部濃烈的感情,同時對本次校企雙方合作表示非常期待,整個互動環(huán)節(jié)氣氛熱烈。

        二、儀式總結


        最后,段永剛院長進行了總結發(fā)言。首先表達了他對足球的熱愛,也對企業(yè)現(xiàn)在這種新的非營利會員制的模式表示認可。同時他對雙方的合作表示高度評價,認為此次合作不僅是對雙方資源的有效整合,更是對未來發(fā)展的共同規(guī)劃。期待在雙方的共同努力下,積極推進各項合作項目的落實,從而取得更加豐碩的成果。

        儀式在熱烈的掌聲中圓滿結束。與會領導、嘉賓和師生們一起合影留念,記錄下這一重要時刻。合影時,大家面帶微笑,展現(xiàn)出對未來合作的信心與期待。

        此次簽約及授牌儀式的成功舉行,標志著西安歐亞學院與陜西聯(lián)合足球俱樂部的合作正式拉開帷幕。未來,雙方將攜手共進,在未來的足球青訓人才培養(yǎng)、賽事運營服務等領域不斷探索,共創(chuàng)美好未來。





        (職業(yè)教育學院 供稿)


        您正在使用的瀏覽器版本過低,將不能正常瀏覽請升級最新瀏覽器或更換瀏覽器訪問