為進一步加強家校聯(lián)系，深入推進家校共育工作，提升家校共育質(zhì)量，積極營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，形成教育合力，助力2024級新生更好地適應大學生活，指導新生家長適應角色轉(zhuǎn)變。11月13日，學生發(fā)展處學生心理咨詢中心面向2024級新生家長開展了第四期家長空中課堂。

本期講座以線上形式開展，主題為“與大學生子女的相處之道——2024級新生家長適應性主題講座”。本次特邀西安電子科技大學心理健康中心主任魏萍教授主講，2024級新生家長、新生輔導員、二級心理輔導站老師以及心理咨詢中心全體老師參加了本次活動。

講座伊始，魏老師向家長們詳細地介紹了家庭生命周期理論，即父母需要幫助離家子女建立獨立的信心，在日常盡量做到“少指導、多鼓勵、長信任、托住底”，并講授了社會心理發(fā)展階段以及家長生理與心理的變化，引導大學生家長由良師和教練轉(zhuǎn)型成為益友和顧問。

講座中，魏老師通過提問的方式啟發(fā)家長們思考：“做父母的過程中遇到過哪些不容易？孩子的成長可能軌跡與我們期待的不一致，怎么辦？上大學后，孩子在親子溝通中會有哪些心態(tài)變化，他們可能希望我們?nèi)绾巫觯俊贬槍议L的回復魏老師進行了逐一解析，既對家長的狀態(tài)與處境表示了理解，也分享了很多實用的應對方法。

最后，魏老師通過案例的分析融入了對“新”“辛”“心”的內(nèi)涵解讀，并重點闡述了當孩子遇到問題和困難時，作為家長如何更有效地給予支持與幫助，同時向家長們介紹了溝通“三十六技”，即“事不過三”“十分關心”“與孩子交流練習的六句話”，希望家長們在與孩子溝通的過程中能夠靈活運用，保持更良好的親子溝通狀態(tài)。

學生心理咨詢中心老師向家長們介紹了學校各青年社區(qū)、分院學生事務中心、學生心理咨詢中心的聯(lián)系方式，以及“歐亞學生生活輔導”微信公眾號，引導家長多了解學生在學校的生活，加強與學生的同頻溝通及對學生心理健康的關注。

圖1：魏萍教授線上講座

圖2：魏萍教授進行理論講授

本次2024級新生家長課堂，傳播了科學的教育理念及教育方式，有效促進了家校之間的深度互動，為新生們的順利適應與全面發(fā)展鋪設了堅實的基石。此次活動不僅加深了家長對學校教育的理解與認同，更為孩子們的成長之路鋪設了溫暖的陪伴與支持。展望未來，我校將持續(xù)推進家校合作的廣度與深度，不斷精進家校共育的機制建設，致力于搭建更加高效、和諧的溝通橋梁。我們堅信，通過家校雙方的緊密攜手與良性互動，能夠共同編織起一張強有力的成長保護網(wǎng)，為每一位學生的健康成長撐起一片藍天，讓他們在愛與智慧的滋養(yǎng)下茁壯成長，綻放屬于自己的光彩！

在家長課堂，遇見更有愛的親子關系，期待與家長們下次再見！

（學生發(fā)展處  供稿）